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已知如图1，线段AB、CD相交于点O，连结AC、BD，我们把形如图1的图形称之为“8字形”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥聪明才智，解决以下问题：数学

在图2中“8字形”的个数有

已知AB=2，C是AB上一点，四边形ACDE和四边形CBFG，都是正方形，设BC=x，（1）AC=；（2）设正方形ACDE和四边形CBFG的总面积为S，用x表示S的函数表达式为S=．（3）总面积S有最大值数学

（4）总面积S取最大值或最小

为了游客的安全，某景点将原坡角为30°的斜坡AB改为坡度为1：3的斜坡AC，已知AB=100米，BC在同一水平线上，求改造后斜坡的坡脚向前移动距离BC的长．数学

已知A(0,1,0),B(-1,0,-1),C(2,1,1),在xOz平面上是否存在一点P使得PA垂直AB,PA垂直AC,求点P坐标? 数学

一副直角三角板由一块含30°的直角三角板与一块等腰直角三角板组成，且含30°角的三角板的较长直角边与另一三角板的斜边相等（如图1）（1）如图1，这副三角板中，已知AB=2，AC=2323，A′D= 其他

或者平移变换可使△ABC的斜

在三角形ABC中,已知AB=2,AC=1,且cos2A+2sin^2(B+C)/2=1求详细解答急(1)求角A的大小和BC边的长(2)若点P在三角形ABC内运动（含边界）,且点P到三边距离之和为d,设点P到边BC、CA的距离分别为x,y,试用d表示, 数学

时看看题好吗连题都不看瞎答

已知a＝1/20x＋20,b＝1/20x＋19,c＝1/20x＋21,求代数式a²＋b²＋c²－ab－bc－ac的值数学

一道关于高中直线与方程的数学题~NND,做着做着就火大.在三角形ABC中,已知点A(1,3),AB边上的中线CD所在的直线方程为X-2Y+1=0,AC边上的中线BE所在的直线方程为Y=1,求直线BC的方程. 数学

已知OA=（1，1），OB=（4，1），OC=（4，5），则AB与AC夹角的余弦值为（）A．45B．35C．0D．以上结果都不对其他

已知A(7,1),B(1,4),直线Y=1/2ax与线段AB交于c,且向量AC＝向量2CB,则实数a等于?数学平面向量数学

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