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像初中数学平面图形及其位置关系开始,怎么答和说明呢?（答后高分）如像已知直线l上三点ABC,其中AB=10cm,BC=4cm,M是AB的中点,N是BC的中点,求MN的长,怎么说明.还有其他的问题什么的又怎样说明呢数学

初中数学问题已知AB是直线L上两点,且AB=8厘米,若直线L上有一点C,且AC=5厘米,求BC的长度数学

重为G、半径为R的实心球，放在竖直墙和板AB之间，板AB可绕A端自由转动，其B端用水平绳BC拉住。若已知AB板长为L，板与墙面间夹角为θ，且板的重量可以忽略不计。求（1）绳的拉力为多大(2 物理

已知:直线l上a、b、c三点,且ab=6cm,bc=4cm,点m为线段ab的中点,点n为线段ac的重点,求线段mn的长度数学

在三角形ABC中,l为BC边的中垂线,D是中垂线上任一点,已知AB=1,AC=2,求向量AD*向量BC=? 数学

如图，在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置，…，以此类推，这样数学

路程之和是（　　）

如图，在矩形ABCD中，已知AB=8，BC=6，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续旋转90°至图②位置，依此类推，这样连续旋转99次后顶点A在整个旋转过数学

πD. 396π

在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置，…，以此类推，这样连续旋转2017次后，顶点A在数学

1.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,BC=CC1=3,E是AB的中点,求异面直线A1B与D1E所成的角的大小?2.已知二面角α-l-β,A∈l,B∈α,BH⊥β于H.AB与l成45°角,AB与β成60°角.求二面角α-l-β的大小? 数学

如图，已知平面直角坐标系内，A（-1，0），B（3，0），点D是线段AB上任意一点（点D不与A，B重合），过点D作AB的垂线l．点C是l上一点，且∠ACB是锐角，连结AC、BC，作AE⊥BC于点E，交CD于点H，数学

•S2的最大值是___．

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