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如图,已知AB=AC,AD=AE,说明△ABD与△ACE全等的理由=-= 数学

已知,如图,在三角形ABC中,AB>AC,AD是BC边上的高,求证 AB方-AC方=BC（BD-DC) 数学

已知ab=10cm,ae=5cm,ec=3cm,且db分之ad=ec分之ae1 .求ad的长2.试问ab分之db=ac分之ec成立吗数学

已知,在△ABC中,AB＞AC,M为BC边上的中点,过M点的直线垂直于∠A的平分线于点N,分别交AB及AC的延长线于点D、E.（1）求证：AD=AE（2）求证：BD=CE（3）若AB=a AC=b 求AD的长数学

已知：如图,在梯形ABCD中,AD平行于BC,AB=DC,E、F、M、N分别是AD、BC、BD、AC的中点.试说明：EF与MN互相垂直平分. 数学

已知在四边形ABCD中,M、N分别是AD、BC的中点,点P、Q分别是AC、BD的中点,且AB=CD,求MN垂直PQ 数学

已知,等腰梯形ABCD中,AD平行于BC,∠ABC=60°,AC⊥BD,AB=4cm,求梯形ABCD的周长.我发不了图.自己画一个吧.回头我再给悬赏. 数学

如图4,在平行四边形ABCD中,以AC为斜边作Rt△AEC,CE与AD交于点F,连结BE1.已知FA=FC,求证AC平行ED 2.已知角BED=90°,求证：四边形ABCD是矩形其他

已知：如图，四边形ABCD是菱形，过AB的中点E作AC的垂线EF，交AD于点M，交CD的延长线于点F．（1）求证：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周长．数学

已知四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,分别在AD,BC边上取E,F,是AE=CF,EF与对叫线AC教育点O.问点O雨有和特征试用你所写过的数学只是解释其中道理数学

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