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关于分式的问题（非常紧急）已知a²-ab-6b²=0求a+b————的值.（a.b均不等于零）a-b那个是求a-b分之a+b的值上面的那个错位了。数学

1.已知a,b,c是三个互不相等的实数,且三个关于X的一元二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0恰有一个公共实数根,则a2/bc+b2/ca+c2/ab的值为?2.（1）是否存在正整数m,n,使得m(m+2)=n(n+1)?（2）设k( 数学

k≥3)是给定的正整数,是否

已知△ABC是边长为4的等边三角形，BC在x轴上，点D为BC的中点，点A在第一象限内，AB与y轴的正半轴相交于点E，点B（-1，0），P是AC上的一个动点（P与点A、C不重合）（1）求点A、E的坐标；（2 其他

连接PB、PD，设L为△PB

如图,已知B(0.4)点A在第一象限,且AB垂直于Y轴,角A=30度,1写出点A的坐标.2在坐标平面内是否存在点C,使以OB,C为顶点的三角形与△ABO全等,若存在,求出点C的坐标,若不存在请说明理由.3点P从点A出发数学

发,以1厘米/秒的速度沿Y轴

谁能帮我教我解几道简单的基本不等式和柯西不等式题目已知(X^2)+2(Y^2)=1求X+2Y的最值已知X+Y+Z=1求2(X^2)+3(Y^2)+Z^2的最小值abc是不小于0的实数求证a^3+b^3+c^3≥3abc若证书a,b满足ab=a+b+3求ab的取数学

取值范围

基本不等式问题已知ab都大于0求证a/b^2+b/a^2>=4/(a+b) 数学

已知a，b，c，d都不等于0，并且ab＝cd，根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则，探究下面各组中的两个分式之间有什么关系？然后选择其中一组进行具体说明．（1）ac和bd；（2 其他

（提示：可以先用具体数字试验

1.将公式x=(a-b)/ab（1+ax不等于0）变形为已知x,a,求b的表达式是（）2.若分式方程x/(x-3)=2+a/(x-3)有增根,则a=3.若分式3/x+1的值是整数,则整数x可取的值有4.解方程：3/(x+1)-2/x=x+5/x^2-x5.已知x^2+ 数学

y^2-4x+6x+13=0

已知a,b是关于X的一元二次方程X^2+(2m+3)+m^2=0的2个不相等的实数根,且满足(1/a)+(1/b)=-1,求m的值我也是这么做的,就是我的答案不对啊"1/a+1/b=-1也就是(a+b)/ab=-1也就是根据韦达定理可以算出m 数学

韦达定理 x+y=-b/a

已知集合A={x|x2+ax-12=0},B={x|x2+bx+c=0},且A不等于B,A并B={-3,4};A交B={-3},求实数a,b,c的值我想问一下,这里说A不等于B,那是不是说A={-3},B={-3.4}或B={-3}.A={-3.4}.可是我发现集合A 数学

都符合-3和4啊,为什么A不

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