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已知M(2m+3,m)、N(m-2,1),当m属于(一个范围)时,直线MN的倾斜角为锐角,当m=(一个数)时,直线MN的倾斜角为直角,当m属于(一个范围)时,直线MN的倾斜角为钝角(请写出过程,
数学
定义:如图1,点M、N把线段AB分割成三条线段AM、MN和BN,若MN2=AM•BN,则称MN是线段AB的比例中段,M、N是线段AB的中段分点.(1)已知点M、N是线段AB的中段分点.①若AM=2,MN=3,则BN=;②在
数学
(2)如图2,在△ABC中,
关于椭圆的题已知椭圆方程:6分之x的平方加上2分之y的平方,.点D(3,0)MN是椭圆上不重合的两点,且DM向量=K倍的(DN)向量求K的取值范围在这里把椭圆方程与MN联立时,为什么将MN设为X=MY+3?
数学
已知:如图,M是弧AB的中点,过点M的弦MN交弦AB于点C,设⊙O的半径为4cm,MN=43cm.(1)求圆心O到弦MN的距离;(2)猜想OM和AB的位置关系,并说明理由;(3)求∠ACM的度数.
数学
已知线段MN,在线段MN的延长线上取点P,使MP=2NP,再在线段MN的反向延长线上取点Q,使MQ=2MN,求MP/PQ的值.
数学
已知ab互为相反数mn互为倒数,x的绝对值等于2,求-2mn+(a+b)除以mn-x的值这道题可能被误解了 原题是-2mn+【(a+b)÷mn】-x的值
数学
已知:在△ABC中,∠ACB=900,点P是线段AC上一点,过点A作AB的垂线,交BP的延长线于点M,MN⊥AC于点N,PQ⊥AB于点Q,A0=MN.(1)如图l,求证:PC=AN;(2)如图2,点E是MN上一点,连接EP并延
数学
,∠DKE=∠ABC,EF⊥
已知:如图,M是AB的中点,过点M的弦MN交AB于点C,设⊙O的半径为4cm,MN=43cm.(1)求圆心O到弦MN的距离;(2)求∠ACM的度数.
数学
延长线段MN到P,使NP=MN,则N是线段MP的()点,MN=()MP,MP=()NP已知线段AB=5cm,点C在AB的延长线上,点D在AB的反向延长线上,且B为AC的中点,AD为BC的2倍,则CD=()cm
数学
如图(1),已知圆O是等边△ABC的外接圆,过O点作MN∥BC分别交AB、AC于M、N,且MN=a.另一个与△ABC全等的等边△DEF的顶点D在MN上移动(不与点M、N重合),并始终保持EF∥BC,DF交AB于点P,DE交A
其他
进行证明;(2)设DM为x,
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