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已知2x=3y,求3x^2/4y^2的值
已知x
/3=y/4=z/5≠0,则x+y+z/x-y+z的值当x=3,y=2时,4xy-4x^2-y^2/2x-y的值
已知x
-y=4xy,求2x+3y-2y/x-2xy-y的值
数学
数学题(right,算是,关于x的方程kx-b=0中k和它的解均为正整数,求k的值解方程11x+42-2x=100-9x-22已知关于x的方程(m-1)x^2+(4m+3)x+3m-5=0是一元一次方程,求m的值
已知x
=3是方程ax+3=7-3a的解,求a的值
已知x
=2
数学
2,y=1使等式x-ky=3
3道初二数学题(关于分式的)1.已知n分之m等于3分之5,求(m+n)分之m加上(m-n)分之m再减(m平方减n平方)分之n平方的值.2.
已知x
加上x分之1等于2,求x平方+x平方分之1的值.3.已知(x-1)(x-2)分之3x
数学
,B
1.已知分式方程a/x-1+1=1/x-1有增根,求a的值.2.
已知x
-3/x的二次方-3x+2=A/x-1-B/x-2,求A、B.3.已知a/1+b/1=3,b/1+c/1=4,c/1+a/1=5(以上为一方程组),abc/ab+bc+ca的值.
数学
1.已知a*a-3a+1=0,求(a*a*a)/(a*a*a*a*a*a+a*a*a+1)的值2.已知abc不等于0,且a/(b+c)=b/(c+a)=c/(a+b)=k,求k的值3.
已知x
+1/x=3,求x^2/x^4+x^2+1的值4.从甲地到乙地有两条同样长的路
数学
一条在平地,另一条有三分之一
如果
已知x
+y=5,那么x+y+6=11,反之,如果
已知x
+y+6=11,那么x+y=5.在以上运算中,体现了一种整体思想,这里的“x+y“可以看作一个“整体“.试着进行下面的计算:(1)
已知x
2-2x-5=0,那么2x2-
数学
6x-1-y=0,那么x-y
1.已知y/x=3,求x+y/x-y2.已知X=根号3+1,y=根号3-1,求XX-YY/XXY+XYY3.若Y=XX/2-3X,X取何值时(1)Y=正数(2)Y=负数(3)Y=0(4)分式无意义4.已知XX+5X+1=0.求XX+1/XX加急五分钟内要
数学
关于不等式难度不大的~但我还是不会(1)在方程组x+y=a2x-y=6中,
已知x
>0,y<0,求a的取值范围(2)已知4x+y=1,试问y取何值时,-1<x≤2?(3)已知关于x的方程5(x+2)-3k=2x-4(k-1)的解为正数,试确
数学
求解(1)已知√x^2−9+√2x+y=0则x+y的值是?(2)
已知x
,y都为整正数,且√x+√y=√1998求x+y的值(3)已知a满足∣1992−a∣+√a−1993=a,那么a−1992^2的值为?(4)若√16−4n是z整数,则
数学
简∣1−x∣−√x^2的结果
1)986²-14²=2)
已知x
²-y²=6,x+y-2=0求x-y-5的值3)(-S²+t)²=4)已知(x+y)²=16,xy=3求x²+y²5)已知a²+b²=3,ab=1求(a+b)²
数学
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