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1.在进行因式分解练习时,甲同学因看错了一次项系数,而将其分解为2（x－1）（x-9）,而乙同学看错了常数项,将其分解为2（x－2）（x-4）,请你猜一猜这个多项式是什么,并对其进行因式分解.2. 数学

在解某个方程时甲看错了一次项的系数得出的两个根为-9,-1;乙看错了常数项得出两个根为8,2则这个方程为我想知道它为什么要设方程为x²＋bx＋c=0,方程的一般形式应该是ax²＋bx＋c啊… 数学

已知a的平方+b的平方-4a+6b=-13求2a+3b的大小在对某二次三项式进行分解因式时,甲同学因看错了一次项系数而将其分解为2（x-1)(x-9),而乙同学因看错了常数项而将其分解为2（x-2)(x-4).请你将此二数学

解某一关于x的一元二次方程时,学生甲看错了方程的常数项,解得两根分别为2和8,学生乙看错了方程的一次系数,解得两根分别为-1和-9,若原来方程二次项系数为1,试求出这个方程,并写出正确的数学

已知在(1/2x^2-1/根号x)^n的展开式中,第9项为常数项求n的值，展开式中x^5的系数，含x整数次幂的项的个数其他

x^2-2x+4的三种形式配方为（x-1）^2+3,（x-2）^2+2x,（1/2x-2）^2+3/4x^2（即余项分别是常数项、一次项、二次项,见+后的项）问：x^2-4x+9的三种配方形式为?①（x-2）^2+5②（x-3）^2-2x③（4/3x-3）^2+5/9 数学

^2我想问我的三种配方形式是

在解某个方程时甲看错了一次项的系数得出的两个根为-9,-1;乙看错了常数项得出两个根为8,2则这个方程为数学

13.16在解某个方程时,甲看错了一次项的系数,得出的两个根为-9,-1；乙看错了常数项,得出的两个根为8,2.则这个方程为? 数学

甲、乙两人同解一个一元二次方程，甲看错常数项，解得两根为8和2，乙看错一次项系数，解得两根为-9和-1，则这个方程是．数学

在解一元二次方程时，甲抄错了方程的常数项，因而得出该方程的两个根为8与2；乙弄错了方程的一次项系数，因而得出该方程的两个根为–9与–1，那么正确的方程应是（数学

x ＋ 9 ＝

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