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师旷论学原文晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？语文

壮而好学，如日中之光；老而好

阅读下面文章，完成下题。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢其他

昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！

师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君语文

画横线的句子。 ⑴

（一）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？少而好语文

画横线的句子。（1）安有人臣

阅读西汉刘向的《师旷论学》一文，完成8—11题。（14分）晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛语文

旷曰 : “盲臣 ⑤

（11分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一你令就学日本，时（1902）年十七矣……学二岁，陆军学生监督姚甲有奸私事，容偕五人排闼入其邸中，榜上有名颊数十，持历史

叫“福字敢死队”的团体，在几

阅读下面的文言文，完成后面各题。仆自少至今，从事于往还朋友间，一十七年矣，其相与如骨肉兄弟者，亦且不少，或以事同，或以艺取，或慕其一善，或以其久故，或初不甚知，而与之语文

此!至于心所仰服，考之言行，

阅读下面的文言文，完成下题。艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人伍，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务语文

年未之见已，因亲赴中山访

①古之学者必有师。②师者，所以传道授业解惑也③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥年十七，好古语文

．①③⑥和现在的用法相同 2

师旷论学,用/画出下面句子在朗读时的语音停顿:吾年七十欲学恐已暮矣其他

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