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[材料解析]阅读下列材料，并结合所学知识回答问题．材料一图说历史（1）根据上图概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因．材料二1949年1 历史

誉为“开国的绝唱”．时隔近三

（10分）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题材料一：1832年议会改革前的英国议会代表制……许多原来的（10分）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题材料一：1832年议会改革前其他

”，但仍有权选派代表出席会议

（1）根据上图并结合所学知识，评述三国同盟和三国协约的形成。（2）根据上图并结合所学知识，分析一战历史

原因。___________

谁会这道题：阅读材料并结合所学知阅读材料并结合所学知识,回答下列问题.材料一世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度.春秋以来,宗法世族的削弱,动摇了世官历史

制和谷禄制的推行又为职官制的

阅读材料，回答问题。材料一（1）依据材料一，结合所学知识，简析英国率先走向近代社会的经济条件。（至少写出两点）材料二（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国人在图中所反历史

明者，分析图三、图四的发明对

根据材料并结合所学知根据材料并结合所学知识回答问题.材料南雄商人以货入京,至长淮关,吏留而税之,既阅月而货不售.商人讼于官,刑部议吏罪当纪过.上曰：“商人远涉江湖,将以求利历史

也.”命杖其吏,追其俸以偿商

经过两年多的学习，同学们应当初步掌握运用书本知识分析课外材料的能力，努力使课内外知识融会贯通，为高中或进一步的学习奠定良好的基础。请阅读下面的材料，并结合所学知识政治

围绕重点议题和热点，请市人大

结合材料一概括作者对程朱理学中“灭人欲”的认识,并结合所学知识评价“存天理”这一思想成果的政治功效历史

（6分）一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一，盖棺尚未定论。分析材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识（要求：观点明确，史论结合，表述成文，不少于180字）。材料一：学者历史

，无可疑也。李鸿章必为十九世

一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一，盖棺尚未定论。分析材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识（要求：观点明确，史论结合，表述成文，不少于180字）。材料一：学者翁飞指出历史

也。李鸿章必为十九世纪世界历

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