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共找到 173 与并设计了甲 相关的结果,耗时155 ms
为了探究温度和湿度对霉菌生长是否有影响,小伟设计了以下探究方案:①在1个新鲜馒头中切出等大的6小块,并暴露在空气中2小时;②取3个相同的透明保鲜袋,分别标记为甲、乙、丙,每
语文
处,将乙放入冰箱保鲜室;⑤每
(2005•山西)某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下,撞到一个小木块上,
物理
木块从位置A移动到位置C;步
小红学习了滑轮之后,用一根绳和一根滑轮,借助木桩设计出图(甲)装置,将船拉上海滩,小明分析后,认为不太合理,请在图(乙)中画出你的方法(把绳和滑轮画出来,并标出木桩的位
物理
为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,预测实验结果,并作出分析.(1)材料和用具:日龄相同体重相近
语文
给药途径为每日灌胃,给药剂量
为了探究加速度与力、质量的关系,物理兴趣小组成员独立设计了如图甲所示的实验探究方案,并进行了实验操作.(1)在长木板的左端垫上木块的目的是;(2)实验中用砝码(包括小
物理
(3)图乙为小车质量M一定时
为探究乙烯与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量的工业用乙烯气体(在储气瓶中),使气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应.乙同学
其他
气体杂质,由此他提出必须先除
如图甲所示为小科设计的滑轮组装置,其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,重物B的重力GB可改变(动滑轮重不计).小科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据,并绘制
物理
图乙、丙、丁所示.若不计绳重
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图甲所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两
物理
调整滑轮的高度,使_____
(2014•无锡)为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置,已知
其他
,错误的是( )A.在此实
甲酸(CH2O2),俗称蚁酸,结构式为:.某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后,对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证:猜想I:甲酸具有酸性;实验I:在甲
其他
回答下列问题:(1)请你再设
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