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为研究阳光对花生发芽的影响,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是()花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足
语文
探究树荫下光斑的综合实践活动中,(1)为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示.接着,从图示位置沿箭
物理
斑形状的影响时,用开有尺寸大
为研究阳光对花生发芽的影响,张萌同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是()花盆阳光温度水甲向阳处20℃
语文
(2014•丹徒区二模)为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离,并测定其中氯化钠的质量分数,兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验:根据流程图回答:①沉淀B化学式是,试剂甲是,
化学
是______.③根据以上方
某实验小组为了探究气缸内气体压强p与缸内气柱长度h的关系,设计了一带有活塞(横截面积S=5cm2)并封闭了气体的密闭金属气缸,如图甲所示.某次实验过程中,活塞缓慢下压,记录数据
物理
”、“变大”或“不变”);(
李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计下列实验方案,试选出最合理的一种()。A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲
数学
为了探究加速度与力、质量的关系,物理兴趣小组成员独立设计了如图甲所示的实验探究方案,并进行了实验操作.(1)在长木板的左端垫上木块的目的是;(2)实验中用砝码(包括小
物理
(3)图乙为小车质量M一定时
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验.(1)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是.(2)甲同学在实验过程中,又发现了新的问
化学
量的___并使之完全反应,然
甲、乙两同学欲验证乙醇的性质,现做如下实验:Ⅰ.甲同学做乙醇的催化氧化实验并考查催化剂的催化机理,现设计了如图1装置(夹持装置仪器已省略),其实验操作为:先按图安装好,
化学
歇性)地通入气体,即可在M处
15分)某兴趣小组同学设计了如下装置(其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出),用加热苯甲酸、浓H2SO4和乙醇混合物的方法来制备苯甲酸乙酯,并检验反应的部分副产物。且
化学
,给A加热30分钟,制备。仪
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