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设计意图：设计意图：水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿成人间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐及能根据顾客的需
活动目标：活动目标：1.学念儿歌并尝试仿编儿歌。2.知道水果的食用方法。重点难点：重点难点：知道水果的食用方法。活动准备：活动准备：1.幼儿用书：吃水果2.CD：吃水果3.教学电子资源：吃水果
活动目标:活动目标:1.喜欢并认真听讲故事。2.在理解故事内容时知道吃水果的益处。活动准备:活动准备:1.故事【爱吃水果的牛】2.香蕉、苹果、猕猴桃、西瓜等水果实物。3.塑料盆、清水、塑料水果刀、球形勺、水果刀、分苹果器、塑料果盘
语言是思维的工具，思维能力又是智力的核心。因此，孩子早期的语言训练就成了其早期智力开发的关键。早期语言训练是开启孩子智慧大门的钥匙。要想把孩子培养得更聪明、更富有智慧，就要十分重视婴幼儿的早期语言训练。本语言教案就能帮助孩子达到语言锻炼的目的。活动目标：活动目标
活动目标：活动目标：1.通过嗅觉和味觉辨别水果的名称。2.用简单的词汇描述水果的味道。重点难点：重点难点：用简单的词汇描述水果的味道。活动准备：活动准备：1.各种水果实物。2.小盘子、小叉子或牙签
活动目的：培养幼儿作画兴趣，让幼儿用拟人的方法画出各种水果的可爱的外形，让幼儿能大胆添画，并能给水果找一个好玩、美丽的地方，正确均匀的涂出漂亮的颜色，颜色涂在框里，不能涂出线。活动准备：图画纸、蜡笔、范画、PPT、铅笔等。各种水果图片。活动过程：一、组织教学。二、引入课题。（出示水果图片）三、出示
活动目标：活动目标：1.按照水果的吃法进行分类。2.了解吃水果时需要注意的一些事情。重点难点：重点难点：按照水果的吃法进行分类。活动准备：活动准备：1.请幼儿每人带一样便于携带的水果来幼儿园。2.
活动目标:活动目标:1.观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。2.尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。重点:重点:观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。难点:难点:尝试用生动的语言描述各种水果
活动目标：活动目标：1、了解水果的种类，不同水果的特点。2、让幼儿主动参与集体活动，并能大胆为小朋友面前说话。3、在集体和分组谈话活动中，引导幼儿用连贯的语句，讲述自己最爱吃的水果名称形状及颜色。 活动准备：
小班健康教案：爱洗澡的水果俗话说“祸从口出 病从口入”。如日常不注重个人卫生习惯，则很容易让各种细菌有机可乘，在你稍不溜神之时“溜”进我们的体内，影响健康。疾病有害于儿童的生长发育，也影响孩子的智力发展。要使孩子不得病或少得病，就要注意爱清洁、讲卫生。今天，咱们要学习的就是健康教案，让孩子从小知道
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