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活动目标：活动目标：1.用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。2.观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同。重点:重点:用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。难点:难点:观察和比较不
活动目标:活动目标:1.了解水果不同的生长方式。2.激发探究自然现象的兴趣。重点难点:重点难点:用语言描述水果的生长方式活动准备:活动准备:幼儿用书，挂图，电子资源，实物水果活动过
活动目标:活动目标:1.熟悉水果的名称和外形特征。2.根据水果的外形特征进行匹配。重点:重点:熟悉水果的名称和外形特征。难点:难点:根据水果的外形特征进行匹配。活动准备:
活动目标:活动目标:1.用正确的普通话语音吟诵儿歌。2.发挥想象力，尝试运用“……像……”的句式描述身边水果的模样。3.用动作模拟水果的外形。重点难点:重点难点:尝试用“……像……”的句式描述身边的水果。活动准备:
设计意图： 认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后
活动目标：活动目标：1、×× ×× | ×× ×||2、 掌握儿歌《苹果树》，能根据水果的变换，进行表演。3、 利用声势训练，进行二声部节奏训练，培养幼儿的节奏感。活动准备：活动准备：儿歌《苹果树》活动过程：
活动目标：活动目标：在不同的水果轮廓中粘贴不同的材料并表现水果外皮的触觉。重点难点：重点难点：在不同的水果轮廓中粘贴不同的材料并表现水果外皮的触觉。活动准备：活动准备：1.教学电子资源：【水果粘贴
活动目标：活动目标：1.了解水果店里各种水果的名称，摆放方式以及水果买卖的过程。2.遵守参观的注意事项，有礼貌地进行参观。重点难点：重点难点：参观过程的讲解与安全活动准备：活动准备：活动前与水果店
活动目标：活动目标：1.用已有经验介绍水果。2.愿意在集体面前表达。重点:重点:用已有经验介绍水果。难点:难点:愿意在集体面前表达。活动准备：活动准备：水果若干<
活动目标：1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中一起体验劳动、分享劳动效果的乐趣。2、让幼儿了解几种水果的基本特征和构造。3、培养幼儿区分分类的能力，发展幼儿的口语表达能力。活动准备：1、请家长事先带领幼儿认识并品尝有关水果。2、准备常见的秋季水果、餐具。3、录音带《火车开了》。4、电
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