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边长为1的小正方体组成大正方体,现将露出的表面都涂上颜色（底面不涂色）,则所给几何体中只有两个面涂色的小正方体的个数为：第1个几何体：底层个数=4:；第2个几何体：底层个数+中间数学

+8=20；……根据上面的算

函数y=(log4分之一为底x为真数)∧2减log二分之一为底数根号x为真数在区间[2,4]上的小值数学

先估一估,1、2、3三个三角形中,哪两个底和高的比可以组成比例,再算一算,1、底3、5高72、底0、8高1、63、底1、4高2、24、底3、2高为X（2）三角形4是1按比例缩小后得到的,求未知数X.单位：分数学

（1）+（-4）的意义是（）（2）有四张牌,点数分别为-1,2,-3,4,以其中一张的点数为底数,另一张的点数为指数,则所以幂中,最大的数为（）（3）计算（-1）-（-1）的1次方-（-1）的2次方…… 数学

+│5+c│=0,试求2│a

+（-4）的意义是（）有四张牌,点数分别为-1,2,-3,4,以其中一张的点数为底数,另一张的点数为指数,则所以幂中,最大的数为（）1299100计算（-1）-（-1）-（-1）……（-1）-（-1）2若│a-3│+│ 数学

值.小虫从出发点爬路,向右为

问道关于函数概念的题函数y=f(2^x)的定义域为[1,2],则函数y=f(lg2x)（2为底数,X为指数）的定义域为A.[0,1]B.[1,2]C.[2,4]D.[4,16]但为什么B不对,两个函数不都是问f对应法则下x的取值范围嘛,应该相数学

一道组合题从1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个自然数中任取2个,分别作为对数的底数和真数,共可以得到多少个不同的对数值答案是53,谁能说出3楼为什么多一种到底哪里错了的话,分数就给他数学

排列组合问题从1,2,3,4,5,8,9,任选两个分别作为的底数和指数,则可以得到的不同的值有多少个?如果任意取两个作为一个对数的真数和底数,一共可以得到几个不同的对数值? 数学

列车进站前刹车,已知刹车前列车速度为60km/h,刹车加速度大小为0.8m/s^2,求刹车后15s和30s列车速度.②④⑨是底数10^2-lg^4/3 值为 log②^9*log⑨m=log④1/2 则 m=是以10为底的4分之三物理

已知函数f(x)=(ax^2+bx+c)e^x,其中e为自然数对数的底数,a,b,c为常数,若函数f(x)在=-2处取得极值（1）且x趋向于0时lim[(f(x)-c)/x]=4时求实数b.c的值（2）且x趋向于0时lim[(f(x)-c)/x]=4时若函数f(x）在其他

(x）在区间【1,2】上是增

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