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拓展延伸：家住冀州的小红，一天接到在远洋航船上工作的爸爸的电话．爸爸说：“我们的轮船正停在这样一个地方：轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球” 其他

二、拓展延伸课内阅读阅读课文10〜14段，回答问题。7.罗布泊消失的原因是什么？8.下列句子运用了什么修辞手法？有什么作用？盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘语文

9. 从罗布泊消失的原因中，

漫画中小孩在想我们长大了还能吃到鱼吗?小鱼在哀求等我们长大了再捞行吗?你想到了什么把它们记下来多点学习就应该把相关的知识进行拓展和延伸.我国一直是一个农业生产大国,今天其他

农业生产中值得借鉴的?也是历

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“这来的便是闰土。……我也说不出话”几段，回答问题。8.文中的“厚障壁”比喻。9.“动着嘴唇，却没有作声”表现出闰土怎样的心情？为语文

为什么又现出“凄凉”的神情？

二、拓展延伸阅读“我的心骤然一阵疼痛……永远记着我，妈妈啊北京”几节，回答问题。7.“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”这句诗化用了哪位诗人的名句？表达了作者什么样的感语文

得不把头探出车厢的窗棂”应

根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“家是永远的岸”一小节，回答问题。7.文中引用奥德修斯的故事，作用是什么？8.文章举出表达古代诗人思家之情的句子，有什么好处？9.“赤其他

们回到故乡故土，犹如回到从

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《呆若木鸡》一文，回答7〜11题。7.将下面的句子译为现代汉语。(1)未也，方虚骄而恃气。(2)几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。8.将下面的空白处填充完整。( 其他

鸡外在形象是怎样的？内在素质

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《呆若木鸡》一文，回答7〜11题。7.将下面的句子译为现代汉语。(1)未也，方虚骄而恃气。(2)几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。8.将下面的空白处填语文

>(结局) ____

拓展延伸阅读粱实鈥先生的《我的一位国文老师》，回答问题。我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生其他

他的脑袋的轮廓是有棱有角的，

二、拓展延伸阅读“那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘......沉默是今晚的康桥”几节，回答问题。7.选文哪几节着重写景，哪几节着重抒情？8.诗人因寻不着梦而流露出怎样的内心感受语文

似的梦。”这里的“梦” 是

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