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设A={x/x^2+4x=0},B={x/x^2+2(a+1)x+a^2-1=0},B包含于A,求实数a的取值范围当B={-4}时,有-2（a+1)=-8a^2-1=16解释一下这两条式子所表示的意思数学

二.已知函数f(x)对任意的u,v属于R都有f(u+v)=f(u)+f(v)-2,当x大于0时,f(x)大于21.证明:f(x)是R上的增函数2.当f(4)=6时,x取全体实数时式子f(x^2-4x+t+5)大于4恒成立,试求t的取值范围数学

要使式子（4x-5）0+（2x-3）-2有意义，求x的取值范围，并求当x=34时式子的值．数学

利用公式法解决下题：a^3-4a^2+4a例子：x^2-4x+4=(x-2)^2我正在做作业还有(x+y）^2-6(x+y)+9(m^2+n2)^2-4m^2n^2 数学

什么叫完全平方式?9=3的平方,9算不算是一个完全平方式?同理,a的平方是一个平方式吗?我看到一道数学题的疑问?原题是问：X的4次方+4X的平方,再加一个式子,使它成为一个完全平方式!可以加那数学

初一算数已知2x+5y-3=0,求4X.32y的值4后面x和32后面的y是在平方的位置（右上角,我不会输入）中间的.也是乘的意思,请列下式子,谢谢! 数学

下面哪个式子表示X和Y成反比例的关系（）A．4x=yB．4=xyC．x+y=4 其他

下面哪个式子表示X和Y成反比例的关系A.4x=yB.4=xyC.x+y=4 其他

代数式可以把实际问题的数量关系用式子的形式表示出来，同时，代数式也可以代表很多实际意义，例如“酸奶每瓶3.5元，3.5a的实际意义可以是买a瓶酸奶的价钱”，请你给4x+y赋予一个实际数学

把下列方程写成用含x的式子表示y的形式.1,2/3x+2y=12,1/4x+7/4y=23,把下列方程写成用含x的式子表示y的形式.1,2/3x+2y=12,1/4x+7/4y=23,5x-3y=x+2y4,2（3y-3）=6x+4 数学

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