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阅读下面的文言文。(12分)(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今语文

所啮，仆地不得行。犬亟奔至家

阅读下面的两则文言文，回答19～22题（14分）村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生其他

明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇

选出加粗字的意思和例句相同的一项例句：“以先国家之急而后私仇也”[]A．私见张良B．吾妻之美我者，私我也C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑D．项王乃其他

例句：“以先国家之急而后私仇也”A．私见张良B．吾妻之美我者，私我也C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑D．项王乃疑范增与汉有私语文

选出加粗字的意思和例句相同的一项例句：“以先国家之急而后私仇也”[]A．私见张良B．吾妻之美我者，私我也C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑D．项王乃语文

明代朱元璋告诫官吏“律令之设，所以使人不犯法……直解其意，颁布之郡县，使之家喻户晓”。清代雍正皇帝也强调“法律条分缕析，讲明意义，见法知惧，观律怀刑”。以上主张的历史

简当，通俗易懂

英语翻译吴兢不改史《资治通鉴》著作郎吴兢撰《则天实录》,言宋璟张说（yuè）使证魏元忠事.说修史见之,知兢所为,谬曰：“刘五殊不相借.”兢起对曰：“此乃兢所为,史草具在,不可使明历史

以取信于后!”历史上像吴兢一

阅读下面两段文言文，完成小题。（15分）晏元献⑴公为童生⑵时，张文节荐之于朝廷，召至阙下⑶。适值帝御试进士⑷，便令公就试。公一见试题曰：“臣十日前已作此赋⑸，有赋稿尚语文

，以至市楼酒肆⑽，往往皆供帐

阅读课外文言文，回答问题。晏元献公为童生时，张文节荐之于朝廷。召至阕下，适值御试进士，便令公就试。公见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题语文

酒肆，往往皆供帐（帐帷、帐幕

晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋章尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职时，天语文

独家居，与昆弟讲习。一日选东

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