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一道高一数学练习题(属于 平面向量 与三角形正、余弦定理范围内):求等腰直角三角形中两直角边上的中线所成的钝角的度数(精确到 1′ ).
数学
一道高一数学练习题(属于平面向量和正、余弦定理范围内):已知向量 OA→ ,OB→ ,OC→ 满足条件 OA→ + OB→ + OC→ = 0 (零向量),| OA→ | = | OB→ | = | OC→ | = 1 ,求证 :△ABC 是正三
数学
”无法标注在字母上方,只能紧
被测正弦信号的频率为10KHz,现有仪表:交流电压表,数字万用表,交流毫伏表,应选用哪种仪表进行测量?为什么?谢谢高手啦
其他
高中数学——直线方程和圆的方程的结合已知直线l 过点P(1,1),并与直线m:x-y+3=0和n:2x+y-6=0分别交于点A、B,若线段AB被点P平分,求:1.直线l 的方程2.以坐标原点O为圆心且被l 截得的弦长为(
数学
关于高一正弦函数图象与性质的题(要过程的)方程2sin(x+pai/6)+2a-1=0在[0,pai]上有两个不等实根,则a的取值范围是什么?
数学
高中数学中,关于互斥事件跟对立事件的问题如图...我感觉大脑 总是缺根弦 好像哪里弄不明白.哪位高手帮忙开导一下啊?答案应该选b
数学
《明湖居听书》写王小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“
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《明湖居听书》写王小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,
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弧形的长度怎么计算啊?弧形两端距离为1680 弧高为388,请问这个弧形为多长?有什么计算公式吗?谢谢你的回答,可是我还是不会算,麻烦帮我在把这些也算出来吧谢谢!弦长1720,弧高400,弧长为多少?
数学
多少?弦长1710,弧高40
sinA+sinB=sin(A+B)是错误命题,还有正弦和余弦表的值是怎么算出来的,这些值都是近似值吗?那么在精度要求很高的科学实验中用这些值岂不是会造成很大的误差吗?
数学
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