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分式当x为何值时,分式2x的平方+3/5-x的值是正数分式当x为何值时,分式2x的平方+3/5-x的值是正数数学

几道数学题.→→几道而已阿!1.当X为何值时,代数式X-1的值与-2互为相反数2.当X为何值时,代数式X+3与代数式2X-6互为相反数3的相反数比它本身大,的相反数等于它本身.4.在一个数的前面数学

C原数的相反数 D非正数就这

已知y=2x2+7x-1，当x为何值时，y的值与4x+1的值相等？当x为何值时，y的值与x2-19的值互为相反数？数学

如图,P是双曲线y=4x(x＞0)的一个分支上的一点,以点P为圆心,1个单位长度为半径作⊙P,设点P的坐标为（x,y）．（1）求当x为何值时,⊙P与直线y=3相切,并求点P的坐标．（2）直接写出当x为何值时数学

2次函数1.已知二次函数y=-x*2+2x+31)自变量x在什么范围内,y随x的增大而增大?何时y随x的增大而减小?并求出函数的最大值和最小值.2）当x为何值时,y>0?何时y 数学

已知：∠MAN=30°，O为边AN上一点，以O为圆心，2为半径作⊙O，交AN于D、E两点，设AD为x．（1）如图1，当x为何值时，⊙O与AM相切；（2）如图2，当x为何值时，⊙O与AM相交于B、C两点，且∠BOC=90° 数学

已知抛物线y=4x平方-24x+261,当x为何值时,y有最值2,当x为何值时,y随x的增大而减小3,将抛物线向右平移2个单位,再向上平移2个单位,试写出得到的新抛物线的表达方式数学

已知x为实数．y、z与x的关系如表格所示：根据上述表格中的数字变化规律，解答下列问题：（1）当x为何值时，y=430？（2）当x为何值时，y=z？数学

x y z …

已知抛物线y=-3x²-6x+5当X为何值时y随X的增大而增大?当X为何值时Y随X的增大而减小? 数学

如图，根据图中信息解答下列问题：（1）关于x的不等式ax+b>0的解集是．（2）关于x的不等式mx+n<1的解集是．（3）当x为何值时，y1≤y2？（4）当x为何值时，0 数学

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