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已知一个三角形可以被分成两个等腰三角形.若原三角形的一个内角为36°,求原三角形的最大内角的所有可能值.
数学
已知一个三角形可以被分成两个等腰三角形.若原三角形的一个内角为36°,求原三角形的最大内角的所有可能值.
数学
已知一个三角形可以被分成两个等腰三角形.若原三角形的一个内角为36°,求原三角形的最大内角的所有可能值.
数学
如图,左面是一个等腰直角三角形(正方形的一半),右面是一个梯形,它们恰好拼成一个长方形.如果梯形的上底长是下底长的14,那么三角形面积是梯形面积的%(百分数).
数学
已知直线l垂直于直线3x-4y-7=0,直线l与两坐标轴围成的三角形的周长为10,求直线l的方程.
数学
已知直线l垂直于直线3x-4y-7=0,直线l与两坐标轴围成的三角形的周长为10,求直线l的方程.
数学
拼图与计算:用4块同样大小的长方形板,拼成一个正方形后,中间空出的小正方形面积是25平方厘米,已知长方形的长为11厘米,那么每个长方形板的面积是多少?并画出拼图示意图.
数学
W、X、Y、Z是周期表前36号元素中的四种常见元素,其原子序数依次增大.W、Y的氧化物是导致酸雨的主要物质,X的基态原子核外有7个原子轨道填充了电子,Z能形成红色(或砖红色)的和黑
化学
氢化物稳定性比H2O(g)_
把一根100厘米长的圆柱形木棍截成两个短圆柱,表面积增加了16平方厘米,原来这根圆柱形木棍的体积是立方厘米.
数学
一条小路围成边长100米的正方形.甲乙两人同时从A点出发,甲逆时针每分钟行58米,乙顺时针每分钟行42米,当两人在CD边上第一次相遇时,甲行多了多少米?
数学
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