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（1）阅读理如图①，在△ABC中，若AB=10，AC=6，求BC边上的中线AD的取值范围．解决此问题可以用如下方法：延长AD到点E使DE=AD，再连接BE（或将△ACD绕着点D逆时针旋转180°得到△EBD），把AB 数学

即可判断．中线AD的取值范围

如图，已知△ABC是边长为5的等边三角形，△ACD△ABC以直线AC为对称轴翻折得到的．在射线BC上有动点P，作∠PAQ=60°，AQ交射线CD于点Q．（1）转动∠PAQ，当点PQ落在线段BC、CD上时，请说明△APQ 数学

C、CD的延长线上时，△AP

已知△ABC中，AB=AC，D、E是BC边上的点，将△ABD绕点A旋转，得到△ACD′，连结D′E．（1）如图1，当∠BAC=120°，∠DAE=60°时，求证：DE=D′E；（2）如图2，当DE=D′E时，∠DAE与∠BAC有怎样的数量关数学

如图3，在（2）的结论下，当

如图,将长方形纸片沿AC对折,使点B落在点B′处,再沿CF对折使CE边与CB′重合,得到猜想∠ACD∠ACF的度数说明理由数学

如图23-48,在三角形ACD中,已知角ACD=120度,把三角形ACD绕顶点C逆时针旋转60度得到三角形BCD,画出旋转后的图形；1连接AB,DE,试判断三角形ABC和三角形CDE的形状；2若AD交EC于N,BE交AC于M,试判断三角形C 数学

BD的关系?

（2013•南充模拟）如图，在Rt△ABC中，AB=AC，D，E是斜边BC上两动点，∠DAE=45°，将△ADC绕点A顺时针旋转90°后得到△AFB，连接EF．下列结论：①△AED≌△AEF，②△ABE∽△ACD，③BE+CD＞DE，④cos∠ 其他

的有______．

如图，将△BCE绕着点C顺时针旋转60°得到△ACD，AC交BE与点F，AD交CE于点G，AD交BE于点P，连接AB和ED．（1）判断△ABC和△ECD的形状，并说明理由；（2）求证：△ABF∽△CGD．数学

大学语文的多选题!“黍离之悲”的具体含义是（）.A.感伤国势衰亡B.希望天佑东周C.怀念故土盛世D.渴望政治清明满分：6分我选了ac得3分,我选了acd得0分!到底应该选什么啊! 其他

如图，△ABC是等腰直角三角形，AD⊥BD于D，△ABD可以看做由△ACD绕D点逆时针旋转得到的，旋转的角度是．数学

将矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把三角形ACD沿CA方向平移得到△A'C'D',若∠ACB=30°,试问当点C'在线段AC上的什么位置时,四边形ABC'D'是菱形?说明. 其他

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