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六年级数学1.把120本图书按5：3的比例分给甲、乙两班,则甲班分得（）本.2.计算1.直接写得数1除以7/9=4/5除以5/6乘5/6=8/9除以2/9=3/11除以1/4=2.求比值24：303/8：9/100.25：30.05：32.45：1.41.25：0.2 数学

25：0.25

4位正整数中间2数相同,首数比末数小3,将前2数交换,后2数交换,得的新数比原大7155,原4位数是几要说明原因,说明越详细越好~ 其他

一个小组语文得优7人,数学得优6人,英语得优5人,语数得优的4人,语英得优的2人,数英得优的3人,语数英得优的1人,每个人至少有一门得优,求这个小组共多少人?[列算式最好]答案我已经画图知道数学

直接写出得数9+7.8-3.8=5÷2×0.8=0.7+0.4×1.5=2.4-2.4÷1.2=0.8+0.8×8=0.73+0.27×10=8.4×0.2+1.6×0.2=（1.5+0.25）×4=5.3×100+1000+0.17=0.4×7×0.1+0.2÷0.2 其他

0.4×7×0.1+0.2÷

龚老师的电脑设置了开机密码,为了保密且不被遗忘,他在日记上记下了七个数字依次为8,2,6,-4,-6,4,-2,破译密码的钥匙为2（x-4）,即组成密码的七个数字依次减去4后分别乘以2所得的结果即为日数学

求救!高阶导数求导何时代入指定值比如xy-sin(πy^2)=0分别求一介和二阶时x=0,y=-1的导数.求一阶得到y’=y/(2πcosπy^3-x)①代入得y'=-1/2π求二阶时,若直接对y'=-1/2π进行求导可以得出y''=-1/4π^2,这数学

但是若先对①式求导,再代入

（1）4个自然数之和为100,将这4个自然数进行如下变换：找出一个最小的数加上2,找出一个最大的数减去2.不断进行这样的变换,直到4个数不发生变化为止.最后得到的5个数可能是（）,（）（数学

函数的值域求函数y=√（x-1）+√（2-x）的值域用换元法可以解得值域是[1,√2)但是用直接平方解,得到y^2=x-1+2-x+2√(x-1)(2-x),即y^2=1+√(-x^2+x-2)而-x^2+x-2=-(x-1/2)^2-7/4≤-2,也就是说√(-x^2 数学

+x-2)无意义了,这是怎么

1.求满足下列条件的函数f(x)的解析式（1）f(x)是一次函数,且f[f(x)]=4x+4(2)f(x)是二次函数,且f（x+4）+f(x-1)=x^2-2x2.已知函数f(x)=-x^2+2ax+1-a,x属于[0,1]（1）求f(x)的最大值（2）若f(x)得最大数学

值为7,求实数a的值

☎☏应用题☎☏从0,1,2,4,5,7中,选出4个数,排列成能被2,3,5整除的4位数,其中最大的是.找出4个互不相同的自然数,使得对于其中任何两个数,它们的和总可以被它们的差整除,如果数学

和是多少?你们都错了！

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