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急急急急急急急急急急急急急在线等有分小明竟然推导出了0>5的错误结论,请你仔细阅读她的推导过程,指出问题到底出在哪里?已知x>y,两边都乘以5,得5x>5y①两边都减去5x,得0>5y-5x
数学
由x>y,得2(3-x)<2(3-y)是怎么变形得到的.
数学
1.由x>y可得ax<ay的条件是-----?2.不等式3(x+1)≥5x-3的整数解是-------?3.若x²+mx+16是完全平方公式,则m的值为-------?
数学
由x>y可得到ax<ay的条件是.
数学
1.由x>y可得ax<ay的条件是-----?2.不等式3(x1)≥5x-3的整数解是-------?
数学
(2014•珠海)阅读下列材料:解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:解∵x-y=2,∴x=y+2又∵x>1,∴y+2>1.∴y>-1.又∵y<0,∴-1<y<0.…①同理得:1<x<2
数学
∴x+y的取值范围是0<x+
y=x+√(1-x),求极值,有如此的解答:对函数求导得:y'=1-1/2√(1-x),令y'=0,解得:x=3/4.而当1>x>3/4时,y'<0,所以函数单调递减.而当x<3/4时,y'>0,所以函数单调递增.所以在x=3/4时取到极小值y=5/4.我奇
数学
x+√(1-x)求导为什么不
九年级二元一次方程方程√x^2+y^2+2^2=x+y+2的整数解有组化简得xy+2(x+y)=0,(x+2)(y+2)=4.由x+y+2≥0及(x+2)+(y+2)>0知(x+2)、(y+2)都是正整数(x+2)+(y+2)>0什么意思?怎么得到“知
数学
+2)都是正整数”
设函数f(x,y)可微,且对任意x,y都有∂f(x,y)∂x>0,∂f(x,y)∂y<0,则使得f(x1,y1)<f(x2,y2)成立的一个充分条件是()A.x1>x2,y1<y2B.x1>x2,y1>y2C.x1<x2,y1<y2D.x1
其他
记I为虚数集,设a,b∈R,x,y∈I.则下列类比所得的结论正确的是()A.由a•b∈R,类比得x•y∈IB.由a2≥0,类比得x2≥0C.由(a+b)2=a2+2ab+b2,类比得(x+y)2=x2+2xy+y2D.由a+b>0⇒a>-b
其他
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