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心理学家
发现,课间休息十分钟以后再学习,可以使听觉、视觉工作效率提高30%.看法正确的是()A.多休息,少学习,学习与工作的效果更好B.适当的“忙里偷闲”能使我们以旺盛的
政治
学会先休息后学习
心理学家
发现,课间休息10分钟后再学习,听觉、视觉工作效率可以提高30%。这告示我们[]A.我们要学会玩B.在紧张的学习一段时间后,适时地放松一下,使大脑神经得
政治
息是密不可分的
心理学家
发现,课间休息10分钟后再学习,听觉、视觉工作效率可以提高30%,片刻的“忙里偷闲”会提高大脑的工作效率,使学习效果更好。这告诉我们()①劳逸结合有助于提高学习
政治
④B. ①③④C. ①②
心理学家
研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化:讲课开始阶段,学生的注意力逐步增强,中间持续一段时间,之后学生的注意力开始下降.经过实验分析,学生的注意
数学
35 40 45学生的注意
19.根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。美国
心理学家
布克和诺非尔将两组学生作为实验对象进行学习效果实验。在前9天,A组学生知道自己的成绩,B组学生不知
语文
_。(均限25字以内)
心理学家
对一所大学里40名学生进行调查后发现:那些生活快乐、自信乐观的大学生,人际关系融合,更具有创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而那些缺乏自信、不快乐的大学生
政治
的命运B. 情绪影响人的发
材料一:中学生在学习时,浪费时间的现象很多,这主要指一边学习一边做其他事情。据
心理学家
调查,具体说来,有以下10种浪费时间的表现:胡思乱想;坐立不安;东寻西找;勤去厕所
政治
:“放弃时间的人时间也会放弃
材料一:中学生在学习时浪费时间的现象很多,这主要指一边学习一边搞其他事情。据
心理学家
调查,具体说来,有以下10种浪费时间的表现:①胡思乱想;②坐立不安;③东寻西找;④勤
政治
家莎士比亚有句名言:“放弃时
美国一位
心理学家
曾做过一个试验:他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究,对其中150名最成功的学生的研究表明,获得卓越成就的人不仅仅因为他们有
政治
人的身体健康具有十分重要的作
材料一:美国一位权威
心理学家
曾做过一项实验:在某中学新生开学的第一天,他在其中一个班宣布:你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他没有露过面,十几年追踪研究
政治
对期中考试,许多同学忐忑不安
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