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在解决线段数量关系问题中，如果条件中有角平分线，经常采用下面构造全等三角形的解决思路，如：在图1中，若C是∠MON的平分线OP上一点，点A在OM上，此时，在ON上截取OB=OA，连接BC，根据其他

法，解答下列问题：如图2，在

如果角α与角β是邻补角，且角α大于角β，那么角β的余角是（）A.1/2（角α+角β）B.1/2角αC.1/2（角α-角β）D.不能确定麻烦写一下思路过程，谢谢。其他

已知整数对的数对序列如下：（1,1）,（1,2）,（2,1）,（1,3）,（2,2）,（3,1）,（1,4）,（2,3）,（3,2）,（4,1）,（1,5）,（2,4）……则第60个数对是.这道题是不是思路是这样拆数字2=1+1 数学

1+2 或 2+1 两种4=

孔子在教育方面有很多精辟的言论。翻译画线句子并说说下面这段文字反映了孔子什么教育思想？（3分）子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“ 语文

斯行之’。赤也惑，敢问。”子

以下选段主要体现了孔子的哪两种重要思想（原则）？子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“ 语文

故进之；由也兼人，故退之。”

1道n重贝努力实验概率题设某一单位有260台电话分机,每台电话拨外线的概率是4%,如若要使95%的情况下使用外线不必等待,应至少配置多少台外线分机?求解题思路和具体过程你好象做错了,答案数学

阅读《水浒传》选段，回答问题。话说A当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转去见得梁中书，就要在冈子上自寻个死路，却待望黄泥岗下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道语文

如日后等他拿得着时，却再理会

尤秀同学遇到了这样一个问题：如图1所示，已知AF，BE是△ABC的中线，且AF⊥BE，垂足为P，设BC=a，AC=b，AB=c．求证：a2+b2=5c2该同学仔细分析后，得到如下解题思路：先连接EF，利用EF为△ABC的数学

=EFBA=12，设PF=m

无类域间路由块思科选择题如何计算7．WhichofthefollowingIPaddressesfallintotheCIDRblockof115.64.4.0/22?(Choosethree.)下面的ip地址中，哪些属于115.64.4.0/22的无类域间路由块？（其他

4.0/22 的无类域间路由

证明：存在无穷多个正数a,使得n^4（n=1,2,3……）都是合数初等数论证明题.想了很久,都不知道如何下手.能讲讲思路吗?重点要思路过程,证明：存在无穷多个正数a，使得n^4+a（n=1，3……）都是数学

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