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语法综合练习16Shecan'tseemtohelpherself.Andcanhelpher,either.A.noneelseB.nooneelseC.notanyD.somebodyelse请详细写出解题的过程和思路.
英语
解三元一次方程组的基本思路是;通过解三元一次方程组的基本思路是;通过或进行消元,把化为,使解方程组转化为方程组进而转化为解.
数学
在三角形ABC中,角C=90度,AC=3,AB=5,正方形DEFG是三角形ABC的内接正方形,则正方形DEFG的边长为?要解题思路和过程
数学
一道线性代数题已知行列式|abcd|的代数余子式A11=-9,A12=3,A13=-1,A14=3.|x-1-yz+1||1-zx+3y||y-2x+10z+3|求x,y,z的思路,可以不写具体过程.请附上结果以便验证正确性,单利用代数余子式来列方程,
数学
来列方程,这方法我也试过,还
6.11-数学/2.(1)若lg[sin(-a)*cosa]=lg[-sin(-a)]+lg[-cos(-a)],则a角是()?A.第一象限的角B.第二象限的角C.第三象限的角D.第四象限的角我做不出来.做出来等式恒成立.请写出详细过程及思路.
数学
向量a=(√3sinwx,coswx),b=(coswx,coswx),w>0记函数f(x)=ab,若函数f(x)的最小正周期为π.求w的值写出过程或给出思路,
数学
2√2/3=√2+2/3,验证:2√2/3=√2的立方/3=√2的立方-2+2/2的平方-1=√2(2的平方-1)+2/2的平方-1=√2+2/3√.(1)按照上述这个等式及其验证过程的基本思路,猜想4√4/15的变形结果并进行验证(2)
数学
(n为任意自然数,且n大于等
观察下列各式及其验证过程:验证:=;验证:===;验证:=;验证:===.(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想4的变形结果并进行验证;(2)针对上
数学
的等式,并给出证明.
平面几何初步,求思路已知一条直线经过点P(2,1),且与圆X^2+Y^2=10相交,截得的弦长为2√5,求这条直线的方程.
数学
高中立体几何答题技巧对于高中立几证明或解答题想的时候很简单思路清晰但写的时候总是很费时间证明过程一大堆请问如何分清主次哪些证明可省略以加快解题速度?
其他
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