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杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．图示意遮阳板设计原理，据此回答15-16题．北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则语文

遮阳板长度不变，降低安装高度

杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答5-6题．5．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（语文

长遮阳板②安装高度不变，缩短

余姚某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。小题1:遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年语文

地区极昼小题2:北京

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理．据此回答5～6题．5．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（语文

．20°SD．40°S

北宋时期的黄庭坚用墨书写的“笔意”二字，至今仍然完好如初，这是因为（）A．墨是黑色的，不易褪色B．碳不溶于水C．碳在常温下化学性质稳定D．碳具有还原性化学

在学校举办的课本剧展示中，我班语文课代表所扮演《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，得到同学们的一致好评。他的表演，在准确把握人物性格的基础上，还通过夸张的动作、幽默的语言、丰语文

（　　）A. 叹为观止B.

《菜根谭》中说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学寓意是（）①矛盾双方相比较而存在②矛盾的同一性政治

. ③④C. ①③D.

施肥必须科学合理，下列符合合理施肥观点的是（）A.植物生活需要肥料，所以肥料越多长得越好B.根据植物的种类、生长时期、土壤性质施加不同的肥料C.化肥比农家肥见效快，所语文

某同学在检查装置气密性时，发现导管口始终没有气泡产生，松开双手一会儿看见导管内形成一段水柱，请你分析：（1）该装置气密性（填“良好”或“不好”）．（2）导管口没化学

“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。这种思维方法蕴含的哲学智慧有（）①发挥主观能动性，提高预见性② 政治

，防止不利质变发生。A. ①

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