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小明同学在实验室帮助整理化学试剂时，发现有一瓶无色溶液，标签已破损（如下图），他想知道该溶液的成分。[假设与探究]小明认为这瓶溶液可能是硫酸，他设计如下两个化学

入适量铁粉。（1）如果这瓶溶

小明如图所示是实验装置观察小孔成像,操作过程中,他发现光屏上烛焰的像的大小会发生变化,于是想探究像的大小跟哪些因素有关.他根据自己的经验提出了以下一些猜想：可能与烛焰到小孔物理

些猜想,你将如何做?请分别说

吃中秋月饼时，小婧同学在月饼旁边发现一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，她想弄清楚为什么放脱氧剂，并对这包脱氧剂进行了下列探究．（1）仔细观察，发现脱氧化学

脱氧剂倒在纸上，脱氧剂红褐色

综合探究阅读下面的文字材料，探究出材料所揭示的道理。有一块土坯，害怕火烧，在进窑之前偷偷从车上溜了下来。它想：就凭这暖暖的太阳，何愁晒不硬呢？这个办法既舒服，又保语文

硬硬的。土坯不羡慕，也不着急

周明同学是个爱动脑筋的好学生，他在学了质量的测量之后，想测量一张白纸的质量，于是他在老师的帮助下进行了实验探究．（1）简述测量步骤，并指明所要测量的符号．①；②．（物理

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题（一）猜想与假设：猜想一：固体为CuCO3，理由：（用化学化学

（填“酸”或“碱”）性．猜想

小华的妈妈有件真丝连衣裙，想知道能否进行干洗，小华建议“可以上网查一下”．就“上网查阅”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．作出假设C．收集资料D．得出结论化学

小华的妈妈有件真丝连衣裙，想知道能否进行干洗，小华建议“可以上网查一下”．就“上网查阅”这一过程属于科学探究中的（）A、提出问题B、作出假设C 化学

物理合作交流小组成员们根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：提出问题热水冷却的快慢与哪些因素有关？进行猜想猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度- 物理

有关．【进行实验，收集证据】

某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究：[提出问题]这包已完全变质的干燥剂成分是什么？[猜想]猜想I：Ca（OH）2猜想II：Ca（OH）2和CaCO3猜化学

少量稀盐酸，无气泡产生．于是

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