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在数学和物理中有许多东西是定义出来的,我知道除零任何数的零次方都等于零,但是我不明白为什么,物理中场强方向和正电荷受力方向相同,电子移动方向和电流方向相反.这些都是定义的,但数学

了条件?比如向量中的等向等大

对质数定义中“不能被其他自然数（0除外）整除”这句话的迷惑为什么我看到“不能被其他自然数整除”这句话,理解的是：“其他自然数除以这个数,不能整除”?这个意思为什么会是这样的数学

重力势能公式推导我是高一的学生，我们正在学习能量这一章，但我对重力势能的定义式：EP=mgh不理解，就是不知道这是怎么来的，请各位高手帮帮忙我希望做学问要严谨，不能想当然，我其他

求函数的定义域函数y=lg(2-x)+(x-1)^0的定义域是课本答案是：当且权当2-x>0x-1≠0我想问下,为什么(x-1)^0是不等于0而不是大于0.难道(x-1)还可以是负数吗?不是说这个数应该大于0吗? 数学

matlab中@符号怎么用?举个例子吧,比如我要计算积分quadl(fun,0,1)其中fun定义如下：fun1=@(x)x^2;fun2=@(x)x^3;fun=fun1+fun2；（当然我要解的问题不是加法这么简单,这里仅仅举例）可这样就报错了,说什么数学

on_handle'类型的加

一个反E前面一个横折线横长折短在数学定义中代表什么含义这个真不太好描述不知道我的描述清楚不如果表示不存在公式完全读不通其他

给等差数列的通项公式求定积分,得到的结果为什么不是等差数列前n项和公式?先生们,小弟我不知这个问题算不算愚蠢.按照我的理解,定积分的数学意义是函数图象上两点各做x轴垂线,函数图数学

定积分会不会得到这个前恩项和

这句话为什么这样翻译?谢谢.句子：thisiswheredevelopingnewhabitscomesin.翻译给的是：这就是培养新习惯的意义所在.我猜它肯定是意会的,即使这样我也完全不懂为什么这样翻译.仿佛是两句话. 英语

y＝×^2－5×＋1定义域是全体实数,请认真点解说为什么阁下愚昧解说清楚最简单方法呵呵,就是因为差,这不在慢慢学!使方程有意义不是要大于零吗还是我对这道题理解错了数学

已知f(x)=2+log3x,x属于[1,9],求y=[f(x)]^2+f(x^2)最大值及相应的x值我不懂为什么x^2的定义域是[1,9],题目里明明说的是x属于[1,9]啊,怎么这里一推算就变成x属于[1,3]了呢?如果这道题这么算,是不是以后数学

里的啊,比如sin（2x+∏

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