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（2013•崂山区模拟）问题再现：数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法，借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来并且具有可操作性，从而可以帮助我们快速解题．初中数学其他

推证完全平方公式．将一个边长

分式的定义告诉我们：“一般的，用A，B表示两个整式，A÷B可以表示成AB的形式，如果B中含有字母，那么称AB为分式”，我们还知道：“两数相除，同号得正”．请运用这些知识解决问题：数学

范围．

(1)阅读理解我们知道,正方形面积越大,其边长也越大,即如果0＜a＜b,那么0＜√a＜√b因为1²＜2＜2²,所以1＜√2＜2,可知√2的整数部分是1.(i)取1+2分之2=1.5,由1.5²=2.25＞2,得1＜√2＜1.5.(ii 数学

.25²＜1.6＜2,得1.

如图,我们知道两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形,设梯形的上底为a,下底为b,高为h,则得到这个平行四边形面积为（a+b）h,我们用这种方法得到了梯形的面积是½（上底+下底）乘数学

阅读分析1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。1．这是陈毅同志《梅岭三章》诗前的。2．从中我们可以得知作者写这三其他

3．作者“得诗三首”是在__

初中英语没学好---我的英语从小学开始就不好现在马上就要考高中了--我想知道在一年里可以赶得上来么,要怎么赶.还有我的理想是考上中央美院之类的美院.他们的文化课分数对英语都有数学

5= =我想知道照这个样子能

探索研究：已知：△ABC和△CDE都是等边三角形．（1）如图1，若点A、C、E在一条直线上时，我们可以得到结论：线段AD与BE的数量关系为：，线段AD与BE所成的锐角度数为°；（2）如图2 数学

用：如图3，某广场是一个四边

进入初中，我们的学习有了一些新的特点。下列属于学习新特点的有（）①我们可以在课堂上学到更多的知识②我们可以交到更多的好朋友③我们可以运用已经获得的知识和能力，学习一政治

.②④

求一篇作文!(材料:我们知道:60分是及格,得100分比较困难,90分是一个能引以为豪的成绩.而工作工作中,如果我们不断打折扣,那么一系列“比较好”的90%最终带来的结果可能是59%,甚至更低,它会语文

少于800字的作文.最好是议

作文什么立意,没看懂素材；当我们请来自己的居室时,我们会觉得每一样东西都有用处,都难以舍弃.可是,倘若我们必须搬到一个小屋去住时,只允许保留很少的东西,我们就知道舍弃什么了,那其他

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