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没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。这就要求我们在发展和创新文化过程中[]①学习外来文化必须保持民族文化的根基②借鉴、融合其他政治

对待传统文化既要“取其精华、

就中国近代史上某一历史事件，胡适和蒋梦麟联名发表过《我们对于学生的希望》一文，其中写道：“荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠历史

指的是中国的外交失败B.

我们班要开一个班会,主题是20年后的我们.以我们已经是20年后的口气来开其中的一个大板块.而在这个板块中,我和其他4名同学要一起介绍自己的职业和奋斗过程.我现在只做了PPT,但我觉得形其他

即可.（跳舞,三句半,唱歌,

我们学过的统计图有统计图，统计图和统计图．其中从统计图中很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出的情况；其他

书面表达。同学们，在成长的过程中，家人的陪伴很温暖，尤其是爸妈的付出更让我们感到幸福。请写一篇70-80词的小短文，描述爸爸妈妈平日里为你做的事情和你的感受。可以参考以英语

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下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.小说的三要素包括人物、情节和环境，其中人物是小说刻画的中心．初三第一学期，我们学过的小说有《故乡》《孤独之旅》《唐雎不语文

妇对叔叔于勒的前后态度变化，

当你带着七彩的心情，满怀新的憧憬进入中学时，面对初中生活这个新的起点，我们应（）①顺其自然，得过且过②经常到网吧上网，以尽快适应网络时代③倍加珍惜，为今后学习和就政治

在学习完全平方公式（a+b）2时，有同学往往认为（a+b）2=a2+b2其实这是不对的．（1）通过图一我们可以证实：图一中正方形的边长是（a+b），于是面积=，又由于它由两块小正方形和两块小数学

（2）图二我们可以验证等式_

黄金分割比是生活中比较多见的一种长度比值，它能给人许多美感和科学性，我们初中阶段学过的许多几何图形也有着类似的边长比例关系．例如我们熟悉的顶角是36°的等腰三角形，其底与其他

6°，AB=AC，∠ACB的

12.的《聊斋志异》和的《儒林外史》都是代著名的小说，我们学过其中的《》和《》。其他

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