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刚刚迈入化学殿堂的大门，我学到了一些基本的化学知识：（1）从微观角度看，水构成的，从宏观角度看，二氧化碳由组成．（2）2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类其他

__试管2中收集的气体可用_

西师课标版1年级上(口算\心算\速算)中的第九页2题算一算,你发现了什么?能试写一组吗?第一排4+1=53+1=43+2=5第二排1+4=51+3=42+3=5这题作为家长我不能理解怎么是一组,我的理解是4+1=5和1+4=5是一数学

写的是1+2=3 2+1=3

python怎么调换一组数的顺序我有一组数D=[1,2,3,4,5,a,b,c]和index=5.想要输出[b,c,a,1,2,3,4,5].也就是将第5位后的东西先输出,然后输出第5位,再输出第5位前的数.我用了：D[index+1:]+D[index]+D[:ind 数学

:index]结果出现了Ty

我想请问你,之前你回答过一个问题,1-49,每5个数为一组,可以有几组,出现其中7个数,又有几组?我看了一下,第一个问题,不是应该是4948474645/54321吗?第二个问题,我不懂,也是我现在想要问你数学

图1有4盆花,图2有7盆,图3有10盆,图4有13盆,则组成第50个和第100个图案所需花盆的分别是多少我提错问题了改了如下图1有8盆花，图2有13盆，图3有18盆，图4有23盆，则组成第50个和第100个图案所数学

甲乙两位同学在解方程组ax+by=7,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程,解得x=1,y=-1.乙看错了第二个方程,解得x=-2,y=-6.求原方程组的解."求原方程组的解"改成“求a、b的值”这是一道非常典型的题我知数学

/14网上收索的答案有的说是

小学六年级找规律：1、4、10、22、46、94这组数字的排列规律是什么?那么第九个数字应是几?1、4、10、22、46、94这组数字的排列规律是什么?那么第九个数字应是几?我知道一点：10-4=2322-10=2646 数学

不知怎么总结这个规律

请教20个数随机取3个数字,不进行排序,有多少种组合,组合忘记了可能描述有点问题，比如我取了1，后面后面就只能从2-20中取，第二个如果取了2，后面第三个就只能从3-20中取，总的来说就是数学

一个被墨水污染了的方程组：x+y＝2*x−7y＝8，小明回忆道：“这个方程组的解是x＝3y＝−2，而我求的解是x＝−2y＝2，经检验后发现，我的错误是由于看错了第二个方程中的系数所致”根据数学

将一个有80个数据的一组数分为四组,绘制频数分布直方图,已知从左至右各小长方形的高比为3:4:2:1,则从左至右的第二小组频数为_____.老师说是14,但我觉得应该是32.80/（3+4+2+1） * 4=32麻烦大家数学

了...

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