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曲线中对应点如何计算?这样一题：x=sint,y=cos2t求曲线在t=π/4处对应的点的切线方程.答案上只说一句t=π/4的对应点是（1/2根号2,0）,但我不知道这是怎么得出来的? 数学

我对抽象函数的定义域求法实在搞不懂,下面是例题.1.若函数f(x)的定义域为[1,4],求函数f(x+2)的定义域.答案中是这样说的：∵f(x)的定义域为[1,4],∴使f(x+2)有意义的条件是1≤x+2≤4（这一步究竟数学

为[0,3],求f(x)的定

有什么成语带二或三或者四字的,数字要求一定是在第三个字的位置,如XX二X如题格式就是像XX二X,XX三X这样的,一定要是成语你自己能组出个好听点的词来也行但格式一定要我说的那样!有没其他

有什么成语带二或三或者四字的,数字要求一定是在第三个字的位置,如XX二X如题格式就是像XX二X,XX三X这样的,一定要是成语你自己能组出个好听点的词来也行但格式一定要我说的那样!有没语文

x与y的差用代数式怎么表示这是这会中考的题目,答案是x-y,但我认为他并没有说哪个大哪个小,所以我脑子稀里糊涂的加了个绝对值的符号|x-y|,这样会是对的吗? 数学

1.一名学生问老师“您今年多大?”老师风趣地说：“我像你这样大时,你才出生,你到我这么大时,我已经37岁了.”请你算一算,老师今年岁.2.若（x-2y+1的平方+（x+2y-3）的平方=0,则x、y的值是? 数学

C.x=1,y=-

(数学)为什么我不可以这样认为?直线方程的截距式是x/a+y/b=1化简ax+by-ab=0(ab不等于0)如果对于一般式Ax+By+C=0而言是不是就说明C一定=-AB?况且继续化简得x+by/a-b=0就得到C一定=-bA一定=1B一定=b/a 数学

,C的取值和abAB都无关系

有一天,阿凡提遇到了财主巴依,阿凡提说:“我发现2和5是一样大的,我这里有一个方程5X-2=2X-2,方程两边同时加上2,得5X-2+2=2X-2+2,即5X=2X.方程两边同时除以X,得5=2.”财主巴依瞪大了眼睛,听傻了.请数学

细算式来表达好的加50分

（X-2)乘根号下（X方-2X-3）>=0为什么我两边平方解出来和答案不一样.谁能告诉我为什么不能平方,不是说一个正数>0.他的平方也大于0吗.这是为什么明明是正向，哪里来的反向。数学

错误读音是如何产生并流传起来的?今天开会,听见主持人读错了好多字：角（jué）色,反省（xǐng）,说（shuì）服,压轴（zhòu）,等等.一个小时半的会议两万字的稿件,错了不下十次.对于我这样语文

否让许多人有更多的机会对自己

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