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我们平常用的数是十进制数,如2639=2×10的三次方+6×10的二次方+3×10的一次方+9×10的0次方,表示十进制的数要用10个数的数码（又叫数字）：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9在电子计算机中用的是二进制,只要两数学

次方+0×2的一次方+1×2

已知一列数是由和式表示的,依次为:1,1+2+1,1+2+3+2+1,1+2+3+4+3+2+1,·····.请问问这列数中的第2000个数是多少?给外孙问的,请分析告诉我算式,不要方程! 数学

最后的成功记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话.一次,他说：你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢；你在中学考了第一名,这不算什么,还有大学呢；你大学考了其他

位置；你有了好位置,这也不算

如何学会判断比较大的数字有几个因数?例如900有27个因数,但是要如何快速的算出900有几个因数,我每次都是一个一个的算,太慢了!有什么方法快速算出有多少因数吗?给我简单的方法,难的方法数学

tan10°=?这是一个填空题.,请简便回答.我用一元三次方程解了，是可以出来，但是很难计算，说明了这是道填空题，那种成绩很破的同学可以记住的。这是我一同学家教时候的学生期中考试填数学

关于三角函数的问题让我们求证tanA+cotA=secAcosecA,可是我先把tan和cot化成sec和cosec的形式证出来一直是1/secAcosecA,是题目错了,还是我哪里算错了.算了几百次都还是这样啊.一楼的方法我用过，可数学

=secA/cosecA,c

我是一个小学生,学习成绩在班级里还算优秀.平时考试（语文）都在92～97分.可这次考试,我真考了92分.老师就让全班写反思书.可我该怎么写呢?内容如下：1.下次考试要考多少分?必须做到.2.（语文

语文口语交际认为自己语文好的进!七年级（1）班准备在周一班会课上举行“我爱文学”读书交流会,请你根据以下提示完成相应的任务.1、班委会打算请你邀请语文老师来参加这次活动,你打语文

右）

如果一个数的三次方根是另一个数的算术平方根,则这个数的三次方根有可能是无理数吗?不要告诉我肯定是有理数,我求证明... 数学

想知道这题的做法已知a,b,c是3个正整数,且a>b>c,若a,b,c的算术平均值为14/3,几何平均值是4,且b,c之积恰为a,则a,b,c的值依次为()现在我能列出方程组为:(a+b+c)/3=14/3,3√abc=4a=bc再下一步怎样求解呢.3 数学

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