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初中数学先阅读理解,再回答下列问题:因为根号下1方+1=根号2,且1＜根号2＜2,所以根号下1方+1的整数部分为1；因为根号下2方+2=根号6,且2＜根号6＜3,所以根号下2方+2的整数部分为2；数学

号12＜4,所以根号下3方+

反比例函数的图象经过点A(2,3)那么点B(负的根号2,3又根号2),C(2又根号3,负的根号3),D(9,3分之2),是否在该函数的的图象上?(注根号难以表达,所以写成文字式) 数学

观察分析下列数据,寻找规律：根号2-1,根号3-根号2,2-根号3,根号5-2.（1）那么第5、6个数据分别应是（)().第n个数据应是（）（2）因为根号2-1＞0,所以根号2＞1,请直接写出①根号3-根数学

与根号3-根号2,③根号5-

已知a=ln3/3,b=ln2/2,c=ln5/5,比较a,b,c的大小.a=(ln2)/2=ln(根号2),b=(ln3)/3=ln(3次根号3),c=(ln5)/5=ln(5次根号5)5次根号5 < 根号2 < 3次根号3所以:c 数学

怎样证明根号3为无理数?反证若根号3是有理数,则有m/n的形式,m与n既约所以3=m^2/n^2m^2=3n^2,那么m一定是3的倍数,有m=3k所以9k^2=3n^2n^2=3*k^2,那么n也一定是3的倍数至此,由m与n既约,推出矛盾.综上,根数学

诉如果把所有的3全都改为4那

已知f(x^2-1)的定义域是[-根号3,根号3],则f(x)的定义域为f(x²-1)的定义域是[-√3,√3]即-√3≤x≤√3所以0≤x²≤3所以-1≤x²-1≤2所以f(x)的定义域是[-1,2]为什么第三行要写成0≤x²≤ 数学

例题：因为根号4小于根号7小于根号9,即2小于根号7小于3所以根号7的整数部分为2,小数部分为（根号7-2）请你观察上述的规律后试解下面的问题：如果根号2的小数部分为a,根号3的小数为b,求根数学

根号1加1等于根号1加根号1吗根号2²加2等于根号六，且2小于根号六＜3，所以根号二的平方加2的整数部分为2。以此类推，发现根号n²＋n（n为正整数）的整数部分为什么，说明理由数学

1.指出下列二次根式中哪些是同类二次根式.√28(根号下28).3√7(3倍根号下7).-3/2√7(负二分之三倍根号下7).5√14(5倍根号下14)因为3√7和-3/2√7的被开方数相同,所以3√7和-3/2√7是同类二次根式. 数学

已知Rt△ABC的周长是4+4根号3,斜边上的中线长是2,则S△ABC=?设两条直角边为x、y.因为直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半所以斜边=4所以x+y+4=4+4根号3……1{x^2+y^2=16……2x+y=4根号3 数学

2+y^2=16……43式的

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