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一个数被10余9,被9除余8,被8除余7,求适合条件的最小正整数分析：依题意如果所求的数加上1,则能同时被10,9,8整除,所以所求的数是10,9,8的最小公倍数减去1.为什么如果所求的数加上1,则能同时数学

.请分析一下哈那为什么余数

谁帮我证明一道数学定理?我命名为尚姗定理（九九定理）：任何一个自然数乘以9或9的倍数所得积的各位数字相加或连续相加总能得到9.12345679乘以几个9所得数学

向量内积问题设|a|=|b|=|a-2b|=1，求向量2a+b的模。解析：因为|a|=|b|=|a-2b|=1，所以a^2=1,b^2=1,(a-2b)^2=1,即a^2-4ab+4b^2=1。则4ab=1+4-1=4,所以4a^2+4a*b+b^2=4+4+1= 其他

b^2=4+4+1=9 即

一道让人匪夷所思的数学题求证0.999...=1（...为循环）证明：因为1/3=0.333...1/3x3=9所以0.333...x3=9所以0.999...=1以上证明过程正确么?如果有错错在哪100分求解抱歉证明第二步是1/3x3=1算了我数学

来一次因为1/3=0.333

9.下列句子中加点词语解释有误的一项是()A王欲舍所携人(舍弃)B本所以疑9.下列句子中加点词语解释有误的一项是()A王欲舍所携人(舍弃)B本所以疑(犹豫)''C芬阴呼韵(暗中)D念单车远行(挂语文

求函数y=（x2-2x+6）/（x+1）（x＞-1）的最小值.因为是初中生,所以要用函数图象解,我把它化成y=9/（x+1)+x-3,然后画y=9/（x+1）和y=x-3的图象,所以y=9/（x+1)+x-3的图象的趋近线是x=-1和y=x-3,这么做做数学

然后最小值怎么求啊?

那2×9和9×2的意义相同吗?我认为乘和乘以都不区分了,他们的意义相同,但同事说不同.说2乘9只能表示9个2相加的和,9乘2只能表示2个9相加的和,所以两个式子的意思不同.我弄糊涂了,最新的标准数学

一个数(比如8)前一个数是几,后一个数是几?7在前面?还是后面?8在中间,9在前面还是中间?7在前面?还是后面?8在中间,9在前面还是中间?可以理解为7在8前面所以7是前面的数,也可以说9在8前面9也数学

执行下面的程序段后,X的值为多少?X=5ForI=1to20Stop2X=X+INextI循环第1次,I=1,所以I·=0；循环第2,I=3,所以I·=0；循环第3,I=5,所以I·=01循环第4,I=7,所以I·=1循环第5,I=9,所以I·=1循环第6,I=11,所数学

循环第6,I=11,所以I·

有个农民要把17头牛分给3个儿子,其中老大1/2,老二1/3,老三1/9,在不杀牛的情况下要怎么分呢?我们已经知道按照比例可以解答,因为1/2:1/3:1/9=9:6:2,而9+6+2=17,所以老大分：17×9/17=9（头）其他

：17×6/17=6（头）

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