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下面哪个说法是对的？在序号上打“√”．①一组数据中，改变两个数的大小，它的中位数一定变了．②一组数据中，把一个数变大了，中位数和平均数都变大了．③一组数据中，把一个数其他

下面哪个说法是对的？在序号上打“√”．①一组数据中，改变两个数的大小，它的中位数一定变了．②一组数据中，把一个数变大了，中位数和平均数都变大了．③一组数据中，把一数学

把一个数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比（）A.变大了B.变小了C.不变数学

把一个数改写成用万作单位的数后，与原数相比（）A.变大了B.变小了C.不变请问正确数学

不改变数的大小，把2.4改写成三位小数是；小明读数时把一个小数的小数点丢了，读成了三千零四，原来的小数读出两个零，原来的小数是．数学

谁帮我做下面这几道题!好的给多分!1.数a和数b的最大公因数是1,那么a和b最小公倍数是（）.2.把1/2的分母加上8,为了使分数的大小不变,分子应加上（）.3.如果把一个小数的小数点向右移动一数学

号采用四位数编码的方法.其中

不改变数的大小，把3.5改写成三位小数是；小军读数时把一个小数的小数点读丢了，读成三千零四，原来的小数应该读出两个零，原来的小数是．数学

再一个数学小题征解证明1+n/1!+n^2/2!+.+n^n/n!与(e^n)/2为等价无穷大量.Emilon兄对泰勒公式的使用有误。在级数展开式中，应把自变量nx看作收敛域内的一个定数，但在展开式中n却又变化了数学

一大堆数学题1.如果把一个长方体的高减少2厘米后,这个长方体就变成了正方体.已知长方体的底面积是9平方厘米,那么长方体的体积是（）平方厘米2.把一个长5米,宽5厘米,高3厘米的正方体钢数学

都是2分米的长方体的一端裁去

2003年5月22日,国内各大报纸都报道了中国登山队再次登上了高度为8848.13m的珠峰.登山运动员返回宿营地时,把一个气压计从高山顶带到山脚下,气压计的数值将＿＿（填“变大”、“变小”或“ 物理

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