早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 3556 与把图2的 相关的结果,耗时860 ms
某兴趣小组在研究用一副三角板拼角时,小明,小亮分别拼出了图1,图2所示的两种图形,小明把30°和90°的角按如图1方式拼在一起;小亮把30°和90°的角按如图2方式拼在一起,并在各自所
数学
的度数;(2)仿照图1的求解
操作:某数学兴趣小组在研究用一副三角板拼角时,小明、小亮分别拼出图1、图2所示的两种图形,如图1,小明把30°和90°的角按如图1方式拼在一起;小亮把30°和90°的角按如图2方式拼在一
数学
算出图1中∠EOF=60°.
操作:某数学兴趣小组在研究用一副三角板拼角时,小明、小亮分别拼出图1、图2所示的两种图形,如图1,小明把30°和90°的角按如图1方式拼在一起;小亮把30°和90°的角按如图2方
数学
算出图1中∠EOF=60°.
如图中,图1是一把长为6厘米的直尺,其中已标出2条刻度线,用它可以一次量出从1至6厘米中任意整数厘米的长度.图2为一把长为9厘米的直尺,请你在上面只标出3条刻度线,使得用这把直
其他
如图1,把正方体沿上下底面的正方形对角线竖直方向切掉一半后得到图2,把切面作为正面观察,设它的主视图、左视图的面积分别为S1、S2,则S1:S2=()A.1:2B.2:1C.2:1D.22:1
数学
在△ABC中,已知∠A=80°,∠C=30°,现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE,对折叠后产生的夹角进行探究:(1)如图(1)把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内,则求∠1+∠2的和;(2)如图(2)把
数学
如图(3)把△CDE沿DE斜
在△ABC中,已知∠A=80°,∠C=30°,现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE,对折叠后产生的夹角进行探究:(1)如图(1)把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内,则求∠1+∠2的和;(2)如图(2)把
数学
如图(3)把△CDE沿DE斜
在△ABC中,已知∠A=80°,∠C=30°,现把△CDE沿DE进行不同的折叠得△C′DE,对折叠后产生的夹角进行探究:(1)如图(1)把△CDE沿DE折叠在四边形ADEB内,则求∠1+∠2的和;(2)如图(2)把
数学
如图(3)把△CDE沿DE斜
请按左图的规律,得右图三角形数表,并且把左图下和右图下的答案写出1+231+2的2次方\简称2(2)2+2(2)561+2(3)2+2(3)2(2)+2(3)91012------(填写答案)----------------------(4
数学
(4个)-- -- -- -
(1)图(1)是一个长为2m,宽为2n的矩形,把此矩形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形,然后按图(2)的形状拼成一个大正方形.请问:这两个图形的什么量不变?(2)把所得的大正
其他
探索可得出的结论是:在周长一
<
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>
热门搜索: