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最后一课2．我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.（猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?）语文

(三)阅读《最后一课》选段，完成12—15题。(12分)我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的语文

和椅子•擦光了，磨损了；院子

要粉刷一间教室,教室长12米,宽8米,5米,去除门、窗总面积15平方米,需要粉刷多少平方米? 数学

古希腊有个国王叫托勒密,他曾经向欧几里得求教几何问题,说能否把几何问题弄得简单一点?欧几里得回答：“数学无王者之道”.这个托勒密国王是不是托勒密定理的发现者? 数学

下列各句中不是比喻句的是?1.人类在历史上的生活正如旅行一样.2.韩麦尔先生瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.3.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好语文

飘去.

七年级地理题如下求这一类怎么解决若要使房子周围的门窗都朝南房子只能建在A赤道上B北极点上什么什么的.这种房子问题建造怎么解决,如果能帮我把日常教室里的黑板是北还是南什么说一其他

阅读《最后一课》中节选的文字，完成下列各题。我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的语文

，磨损了；院子里的胡桃树长高

阅读下面的文字，完成下列各题（14分）①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只语文

院子里的胡桃树长高了；他亲手

韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.下面人物描写方法及其作用是什么? 语文

当地震突然来临,我们学生正在上课,应该适合就地躲到课桌下还是跑出教室?教室在五楼其他

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