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我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生原因的是A放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波C在物理

以下几个现象，能说明声音产生原因的是（）A.看远处打鼓的人，鼓声与动作不合拍B.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片被弹开C.放在玻璃钟罩内的闹铃正在发声，把物理

为了探究声音是怎样产生的，科学工作者做了以下几个实验，能说明声音产生原因的实验是（）①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小②使正在发声物理

钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖

在学习“有趣的声现象”时，墨墨做了以下几个实验；①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽掉一部分，听到听到的铃声明显减弱；②用手按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了；③ 其他

生原因的是______（填序

为了探究声音是怎样产生的，科学工作者做了以下几个实验，能说明声音产生原因的实验是：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小②使正在发声的物理

敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过

将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音．原因是（）A．声源发声太强B．瓶内已被抽物理

声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花.实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木物理

瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软

下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．吹笛物理

上迅速拖过，可以在纸上画出一

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹物理

传播条件的是____。（填序

以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不物理

中，人们仍能听到收音机发出的

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