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为了探究声音的产生条件,老师建议同学们做以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.②将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.③吹
其他
的实验现象是哪些?(2)其他
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.A.钟罩内的一个闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.B.正在发声的音叉接触水面时,水面溅起水花.C.
物理
,钟敲响后,水平拖动纸,可以
下列实验中,探究声音产生条件的是()①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花②吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音③放在钟罩内的响铃闹钟,把钟罩内的空气抽
物理
画出一条来回弯曲的细线.A.
如图,正在发声的音叉多次将悬挂的乒乓球弹开,这样做是为了()A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成
物理
有四位同学做了以下实验:甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙、吹笛子时,手指按住不同的
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说明什么物理知识?甲:___
小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花.实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中
物理
软木塞,再摇瓶子,听到瓶子中
(2014•衡阳)如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐.(2)此实验现象说明声
物理
在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验:①把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起,如图甲;②把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,
物理
快慢,如图丙;(1)图甲实验
下面几个小实验能说明什么物理结论a.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。说明。b.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花说明
物理
。d.用手一拍气球它就飞出
有人做了以下几个实验,这几个实验及其实验现象分别说明了什么?(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅
物理
敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过
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