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整体思想在因式分解中的应用.例：（x^2-x）（x^2-x+5）+6分析：在此题中将x^2-x看作一个整体,那么原式=（x^2-x）^2+5（x^2-x）+6于是就转化成我们学过的知识了.练习：（x-y）^2-4（x-y+3）数学

阅读《林教头风雪山神庙》选段，完成5～6题。话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；不合偷了店主人家财，被捉住语文

亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人

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（1）一本书,如果每天看40页,5天可以看完.若每天看10页,多少天才能看完?（2）一本书,如果每天看40页,5天可以看完.若要4天看完,每天要看多少页?（3）一本书,如果每天看40页,5天可以看完.若每数学

0页.照这样的速度,几天才能

双宾语的被动!请问：1.他把车票给列车员看.2.请把那本字典地给我好吗?翻译成四句怎么写?3.RobinsonCrusoeg给自己做了三只小船。4.新式机器会为你节省许多劳动。翻译成四句，用主动跟被动英语

按数对的顺序，在格子中找到各点的位置，并连接起来，看看是什么图形．各点的位置：（2，5），（2，6），（7，6），（7，5），（5，5），（5，1），（4，1），（4，5），（2，5）其他

我有4到计算题不会,看看那位高人会,就帮我答吧!1,计算,能简算的要简算!（1）,3乘（15分之2）-5分之2（2）,4分之3乘8分之1乘8（3）,2分之15乘5+2分之15乘6-2分之15（4）4.5乘3.7加4.5好了就这么数学

在解方程中不小心把一个常数污染看不清楚,被污染的方程是：2Y-1/2=1/2y----,怎么办呢?看了书后答案知到方程的解是y=-5/3,请你补出这个常数是多少? 数学

1.有一类数,它们的15倍减1能被1999整除,这类数中最小的数是多少?2·1~2000这2000个数中,最多可取出（）个数,使得这些数中任意3个数的和都不能被7整除.3·从0~9这10个数中,选出5个组成5位数,使得数学

大的是多少?最好有思路乱七八

这个问题请问有多少种答案：“桌子上点着5支蜡烛,拿走2支,再被风吹灭2支,明天再看、桌子上还剩几支?” 数学

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