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用尺子的一端按在桌面,另一端伸出桌面,
拨动尺
子,我们会听见声音.声音是由尺子振动产生的还是有桌子震动产生的?为什么?为什么?为什么?
物理
如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的
物理
)钢尺伸出桌面的长度越长振动
如图所示,某同学用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:(1)用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动
物理
验发现尺子伸出桌面的长度越长
伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现:(1)尺子伸出桌面的长度越长振动越,发出的音调越;(2)尺子伸出桌面的长度越短振动越,发出
物理
(2012•兴化市模拟)如图,小明想要用图示方法,探究音调与物体振动快慢的关系,他把钢尺紧紧压在桌面上,一端伸出桌面适当长度,拨动钢尺,听到了钢尺振动发出的声音,然后小明逐
物理
与物体振动快慢有关,振动越快
在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的长度,尺子的振动会有什么变化,为什么
其他
如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺发出的声音.(1)实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动刻度尺,
其他
同大小的力拨动刻度尺,则这样
如甲图所示用硬纸片刮梳子,快速刮一次,缓慢刮一次,比较发现,刮时音调更高;如乙图将钢尺的一端伸出桌面短一些,用手按住另一端,拨动钢锯片,使锯片上下振动,并听声音,再
物理
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下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是()A.发声的电铃放入钟罩,从钟罩抽气B.点燃的蜡烛放在音箱前,加大音量C.改变尺子伸出桌面的长度,
拨动尺
子D.拨动绷紧的粗细不
物理
如图所示,把橡皮筋绷在直尺上,用两支铅笔垫起.当把两铅笔之间的距离缩小,拨动时,声音的音调将.
物理
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