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拿来与创新所谓“拿来”,指的是从他人处学来自己没有的东西.鲁迅先生曾高呼：“我们要放开眼光,运用脑髓,自己来拿!”然而是不是拿来据为己有就可以了吗?不,还要创新.清代诗人袁枚曾语文

“吐丝酿蜜”就是“创新”了.

实验证明2，4-D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示．某研究性学习小组为了验证不同浓度2，4-D对该植物生根的影响，以确定其促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度：组别ABC2 语文

）A．图示2，4-D促进扦插

有15颗棋子,第一排摆一颗,第二排摆二颗,如此放到第五排,形成一个等边三角形.两人轮流拿旗子,每次每人只能在一排上拿,但可以随便拿几颗（当然这一排拿光就不能拿）,最后拿光棋子的人就数学

有15颗棋子,第一排放第一颗,第二排放第二颗,如此放到第五排,形成一个等边三角形.两个人轮流拿棋子,每次每人只能在一排上面拿,但可以随便拿几颗（当然这一排拿光就不能拿）.最后拿光棋其他

首先拿十五张牌,分为三份每份分别为3张,5张,7张.（只能两个人玩）规则每人至少拿一张,最多随便拿,但每次只能在其中的一份中拿,不得拿其它的二份.胜：谁拿了最后一张就输了! 数学

根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为哪几类这是一体选择题A下位学习、上位学习和并列学习B派生类学习和相关类学习语文

为什么学习努力后,却没有实现一分耕耘,一分收获的应证不是说对每一个人都平等的吗,为什么成绩好的同学每天看电视照样考前几.我复习整晚都只得倒数其他

萨尔达缩小帽能不能拿多个空瓶子听别人说可以多拿几个瓶子装牛奶,但是不知道怎么拿和到哪里去拿, 其他

学过初等数论的进.(闲杂人等勿进)证明:X^4+Y^2=Z^4无XYZ不等于0的解.(最好用无穷递降法)意思没讲清楚,是:证明:X^4+Y^2=Z^4无本原解.这里X,Y,Z都是整数且都不为0,并且X,Y,Z两两互素. 数学

300个桃子,从筐里拿,一次不全拿出,不挨个拿,每次同样多,多少种拿法数学

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