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指出下列句子运用了什么修辞手法威尼斯的小艇船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）语文

《匆匆》阅读练习六年级一、指出下列句子的修辞手法：1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（）2、太阳《匆匆》阅读练习六年级一、指出下列句子的修辞手法：1、过去的日子如轻烟,被语文

?（）二、仿写句子：1、洗

指出下列句子使用的修辞手法，并分析其作用。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。语文

指出下列句子运用的修辞手法.（1）古照今,今朝来,先辈照子孙.（）（2）平凡的人因理想而伟大；英雄失去理想,退作庸人.（）（3）理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来语文

指出下列句子所运用的修辞手法乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高（）柳树枝老是摇来摇去却摇不散父亲那专注的目光（）语文

分辨下列句子运用了什么修辞手法,并指出运用了这种修辞手法的具体情况.1.我们是花园里的花朵,老师是辛勤的园丁.2.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看.3.大旗飘飘把手招. 语文

指出下列句子所使用的修辞手法（1）我和别人一样,也希望看到自己的生命开花结果.（）（2）有时候一支笔在我手里有千斤重.（）语文

5、指出下面句子运用的修辞手法并说明它们的排列顺序。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（1）运用的修其他

到次要 D. 从原因到结果

指出下列句子所用的修辞方法，简析其表达作用。（1）那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。（）作用：（2）车夫急着上雨布，铺户忙语文

行路的加紧往前奔。（　　）

指出下列句子所使用的修辞手法。1．盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。（）2．金蝉唱起了歌儿知了，知了，给世界带来欢闹。语文

里，在盛夏的暴雨里，在深秋的

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