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小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！关于该实验现象，下列说法其他

速越快，灯泡越亮．A．①②③

按如图所示的装置进行电解实验：A极是铜锌合金，B极为纯铜，电解质溶液为硫酸铜溶液(足量)．通电一段时间后，A极恰好全部溶解，此时B极质量增加7.68g，溶液质量增加0 化学

A． 4∶1

为了研究导体两端电压一定的情况下，通过导体的电流与导体电阻的关系，小敏根据图甲所示的电路图，将实验器材连接成如图乙所示的实验电路．（1）若按图乙进行实验，闭合开关，移物理

正确的实物电路图．（3）改正

如图测是一幅讨论“雨的成因”的漫画，请你按照漫画的提示，设计一个关于“雨的成因”的探究活动：（1）提出问题：（2）猜想与假设：（3）设计实验和进行实验：（4）分析与论证：物理

如图甲所示，实验桌面上O点的左侧光滑，从O点到实验桌的右边缘平铺一块薄硬砂纸并固定．为测定木块与与砂纸纸面之间的动摩擦因数，某同学按照该装置进行实验．实验中，当木块A位于O 物理

分别为h和L．改变木块释放点

（2014•安徽模拟）如图甲所示，实验桌面上O点的左侧光滑，从O点到实验桌的右边缘平铺一块薄硬砂纸并固定．为测定木块与与砂纸纸面之间的动摩擦因数，某同学按照该装置进行实验．实其他

．测出MO和ON的长度分别为

在“探究并联电路电压的规律”实验中，小红同学按图甲所示电路图连接电路并进行实验，实物连接成如图乙所示（电压表尚未连接）．（1）小明一眼看出小红连接的实物图有错误，并指出物理

导线就接成了正确的电路，请在

在“探究并联电路电压的规律”实验中，小红同学按图甲所示电路图连接电路并进行实验．实验物连接成如图乙所示（电压表尚未连接）．（1）小亮一眼看出小红连接的实物图有错误，并指其他

小亮只根据图甲更改跟L1，L

为了研究总电阻的大小与所连接的电阻的多少和连接方式的关系，小华、小明与小强三人将自己扮作电阻，并将电压为6伏的电池组与一个灵敏电流表串联，按如图（a）、（b）所示进行实验物理

的示数会越来越大；且三人并联

某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转（填“左”或“ 其他

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