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（2012•盐城二模）下列有关“DNA是遗传物质”的探究实验的叙述正确的是（）A．高温杀死经DNA酶处理过的S型菌，将其与R型菌共同注入小鼠体内，小鼠不会死亡B．用未标记的噬菌体侵语文

烟草，可证明DNA是遗传物质

一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间t（h），两车之间的距离为s（km），图中的折线表示s与t之间的函数关系．根据图象进行以下探究：（其他

的取值范围；②若第二列快车也

探索与研究：在△ABC中，∠ABC=90°，分别以边AB、BC、CA向△ABC外作正方形ABHI、正方形BCGF、正方形CAED，连接GD、AG、BD．（1）如图甲，求证：AG=BD．（2）如图乙，试说明：S△ABC=S△CDG．（提示数学

角）

一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系．实验序号12345678F/N2.421.901.430.970.760.500.230.06ω/rad?s 物理

ω/rad?s -1

一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系．实验序号12345678F/N2.421.901.430.970.760.500.230.06ω/rad•s-1 物理

6 ω/rad•s-1

一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系．实验序号12345678F/N2.421.901.430.970.760.500.230.06ω/rad・s-128.825.722.018.015. 其他

22.0 18.0 15.

（2013•江阴市模拟）如图1和图2，在△ABC中，AB=13，BC=14，cos∠ABC=513．探究如图1，AH⊥BC于点H，则AH=，AC=，△ABC的面积S△ABC=．拓展如图2，点D在AC上（可以与点A、C重合），其他

别过点A，C作直线BD的垂线

（2012•河北）如图1和2，在△ABC中，AB=13，BC=14，cos∠ABC=513．探究：如图1，AH⊥BC于点H，则AH=，AC=，△ABC的面积S△ABC=；拓展：如图2，点D在AC上（可与点A，C重合），分别过点A 数学

直线BD的垂线，垂足为E，F

某同学为了探究摆钟摆动的快慢与哪些因素有关，选择大小相同的小球，做实验时让不同的摆锤都摆动10次，数据记录如下：次序球的种类摆长（cm）时间（s）1铜球601 物理

8.8 3

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一.读图，回答28～30题.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）A.环节①参与地表淡水资源的其他

动距离与下垫面无关

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