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探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g? 物理

如图所示是在探究合外力做功与物体动能变化关系的实验中得到的一条纸带,其中ABCDEFG是计数点打点计时器所加的交流电频率为50Hz,两相邻计数点间还有四个点没有画出,打计数点B时,纸带速度物理

5.74 6.41 7.05

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0 物理

为 ▲ m/s,打A、F两点

再探究加速度与力质量的关系试验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是A小车所受的合力就是所挂小盘和砝码的重力B小车所受的合力的大小对等于托盘和砝码通过细绳对小车的拉力C 物理

盘和砝码的总质量是,小车所受

某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：Ⅰ．“探究加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，其他

，得到多组a、F值（F为弹簧

（2013•温州一模）研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，在实验室设计了一套如图所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器，P为小桶（内有沙物理

交流电源（含导线）外，还需要

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．(1)下列做法正确的是(填字母代号)A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度物理

C．实验时，先放开木块再接通

某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中置于试验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮：轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相物理

将5个钩码全部放入小车中，在

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请指出该装置中的错误或不妥之处：（2）改正实验装物理

6是计数点，每相邻两计数点间

（2013•江苏模拟）某同学通过实验探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系．（1）该同学组装的实验装置如图（a）所示，请写出该装置中的错误或不妥之处．（写出两处即可．）① 其他

得到的纸带，根据纸带可求出小

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