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在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图所示．（1）烧杯上盖纸盖的目的是．（2）水沸腾过程中，会产生大量的气泡．则气泡上升过程中，体积逐渐变．引起体积变化物理

儿才停止．则原因是_____

下面是小辉同学在探究水的沸腾前后温度变化规律的实验．（1）如图甲是探究实验装置，在烧杯上盖一个带孔的纸板的目的是，小明进行了两次实验，都是将水加热16min．某一时刻，温物理

间变化的图象．由图象可知此时

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是℃．（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线物理

时10min．为了节约课堂时

小明在学习中探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示：①某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是℃．②小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系物理

“等于”或“低于”）1标准大

如图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验装置，如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度-时间关系图象．（1）在探究“冰的熔化”实验（甲图）中，将装有其他

实验装置，图乙所示的烧杯中水

在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如表．请回答下列问题．（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和；（2）根据表中的实验数据可以物理

_；（选填“固态”或“液态”

图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸腾“实验装置，如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度-时间关系图象：（1）在探究“冰的熔化”实验（甲图）中，将装有物理

验装置，图乙所示的烧杯中水的

如图1是小明同学在探究“水的沸腾”的实验装置图：（1）图中水的温度是；（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明水沸物理

__和___；（4）下表是实

（2012•南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水物理

间变化的图象，如图丙所示．有

（2014•哈尔滨）在“探究水的沸腾规律”的实验时，热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有性；水沸腾后，温度计示数如图所示，此时水的物理

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