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在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．实验室可供选择的器材如下：6V稳压电源、0～20Ω滑动变阻器、电流表、电压表、开关各物理

画出实验电路图．（2）本实验

（6分）为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω）、滑动变阻器（1A20Ω）、开关物理

现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与物理

实物连接成完整电路．（要求连

图1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路（电源电压保持不变），图2是他依据的实验测得数据绘制的电流I随电阻R变化图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由10 物理

的滑片P应向___（选填“a

小阳在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流I的关系”时，得到如下表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出U与I的关系：U=．I/A0.10.20.30.40.50.6U/V 物理

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（2014•泰州）如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻．（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这般导线上打“×”，并画出改接的导线．物理

阻器，得到表中的数据．实验

图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图．图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图象．由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成（选填“正比”或“反比”）；他每物理

5Ω、20Ω、25Ω，那么滑

在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图8甲、乙、丙三个电路．（1）实验中我们通过比较来比较相同时间内电流做功的多少．（2）利用图甲可以研究电物理

表V1的示数始终大于V2的示

（2014•厦门）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、物理

开关，调节滑动变阻器，发现电

（2011•哈尔滨）同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”．以下观点不正确的是（）A．实验要选取规格不同的灯泡B．实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同C．将滑动变阻物理

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